又听他补上一句：“她是父亲的客人。”
尤里卡听了这话，像是不以为意地笑了笑：“在这儿谁不是公爵的客人？可是客人也分三六九等。”
泽尔文?厌倦地挥开他搭在自己肩膀上的手，警告道：“在你眼里，你和她或许不一样；但是在父亲眼里，你和她没?有区别。”
尤里卡听见?这话之后?，神?情僵了僵，他放在泽尔文?肩膀上的手臂垂落下来。泽尔文?却像没?有发现似的转过身，扔下他朝着自己的寝宫走去。
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第一天晚上餐桌上的意外之后?，温芙有一段时间没?在花园见?到过泽尔文?。要不是她有时会在花园遇见?亚恒，她或许会怀疑他压根就不住在宫里。
亚恒作为泽尔文?的亲卫，一天大多数时间都在宫里，不过温芙没?机会和他私下说上话，因为那时候他通常都在工作。和其他花园里的其他人站在一起?的时候，温芙才意识到他有多么高?大，尽管所有人都穿着统一的骑士服，可亚恒总能让人一眼就认出来。
公爵请她来陪黛莉上课，不过温芙心里清楚，就像塔西亚说得那样，很多人都能陪黛莉上课，他之所以请她搬到宫里来，主要还是因为那幅画——公爵希望她能为他画一幅洛拉的肖像。
洛拉画过许多肖像画，却没?有在这个世界上留下任何一幅属于自己的画像，公爵希望温芙能够弥补这个遗憾。
他想?要隔着画布凝望她，就如同凝望二十年前?的那段回忆。可是回忆最难复原，温芙在房间画了好几份草稿依然不太满意，她没?有见?过二十年前?的洛拉，而越是熟悉的人似乎越是难以叫人画出她最好的一面。
好在公爵并没?有为她设定完工的时间，在这幅画完成之前?，她可以一直住在蔷薇花园。
几天后?，里昂来到花园为黛莉上课，温芙不知道公爵是如何说服他的客人的，总之当他第一次走进房间看?见?她也出现在这里的时候，里昂表现得十分平静，不过也相当冷淡，基本上可以算是完全无视了她的存在。这比温芙的预期已经好了许多，她之前?曾担心他会立即把她赶出去。
里昂为黛莉上的第一课就是教她如何画好线条。这世界上的一切都可以由线条来表现，无论是水纹的流动，衣服的褶皱还是光影的变幻，当它出现在画纸上的时候，都是由线条所呈现的。
黛莉对此?表现得十分懵懂，对一个十岁的，几乎没?有什么绘画基础的孩子来说，理?解这些?似乎有些?困难；而对一个十五岁的，已经有好几年绘画基础的温芙来说，这又似乎有些?过于浅显。
后?半堂课，里昂在他的画板上示范着完成了一幅静物图，等他放下手里的碳笔时，黛莉已经在她的书桌上睡着了。
总之这堂课对三个人来说都很灾难，温芙之前?不太理?解公爵找她陪黛莉上课的原因，听完这堂课后?只?能理?解为里昂或许是个天才的画家，但不一定是个优秀的老师。公爵大约是希望她能充当他和黛莉小姐的中?介，在两人之间构建起?一座语言交流的桥梁。
下课的时候，负责照顾黛莉的女仆带她离开了书房，温芙落后?一步，离开时，里昂终于和她开口说了今天见?面以来的第一句话：“我认为如果?你还有羞耻心的话，下一次当我再来这个房间，你应当已经不在这里了。”
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