老师温柔的语调伴随着上扬的嘴角逐渐变得凉凉：“忘了？”
“……”
老师揉揉眉心：“四班好歹是升学班，及川君能考进来四班，说明本身成绩是不错的才对。有没有加社团？或者是家里有什么事情吗？”
“都没有。”及川赖老实回答。
“那不应该啊……教导主任可是说了，升学班里成绩不达标的同学也要和普通班一样每周六到学校来补习，算算这周就要开始了。”
及川赖在心里掰了掰手指头，皱眉：“老师，这周末可能不太行。”
他昨天刚答应他那宝贝哥哥要去帮忙打比赛。
“行不行不是你说了算的，虽然我也觉得教导主任太着急。”老师叹了口气，“这样吧，正好那张小测上的题目都是这学期的重点，要是你这周内能把那些题型都弄懂，我就先不把你的名字报上去了。”
老师：“正好下节课自修，你回去把卷子拿过来，我把上次剩下的给你讲完。”
及川赖点头，刚走到门口，陡然想起什么又跑回来。然后在数学老师疑惑的注视下从口袋里掏出来已经尘封一周的卷子，带着被水洗过的皱巴和晒干后的毛糙，摊平。
一本正经：“老师，试卷拿来了。”
老师：“……”
“来，你出去站走廊写。”
-
走廊上。
及川赖乖乖俯首在窗台，盯着被水带走墨渍的题目，思考放在这里的数字到底是‘1’还是‘2’。
其实这里有个很简单的办法就是代入‘1’和‘2’都算一遍，形式简单的那个大概率就是答案。但及川赖不，他觉得把两个都带进去算一遍那就是多浪费了一倍的时间。
于是他就站在那纠结了二十分钟这个到底是‘1’还是‘2’，即便这20分钟够他把这道题做四遍。
人类真是个奇怪的生物。
终于辨认出这是‘1’的及川赖默默感慨……
一分钟后，他开始纠结下面那个题目问的到底是‘6’还是‘8’。
刚上完体育课回来的菅原孝支一上楼就看见角落里趴在那使劲琢磨的背影。
“及川君？”
及川赖回头时还一脸茫然，四下张望是谁在叫他。
“真的是你啊。”菅原孝支走进了些，面上惊喜，“刚才看背影觉得很熟悉，还好没有认错。”
及川赖这才看到人：“菅原学长好。”
“诶，好。”菅原孝支和同行的朋友说了声让他们先回去，转头走到及川赖边上：“你站在这干嘛呢？”
及川赖本能抬手准备遮一遮，想想又顿觉没有必要，毕竟人都被罚站在走廊示众了，索性大大咧咧一摊：“补我上周的小测。”
菅原孝支顺势瞄过去一眼：“……”
这辈子确实是没见过比这更惨烈的卷子。
他摊开手。
及川赖：“？”
“笔给我。”菅原孝支哭笑不得，他总觉得这个学弟的性格带着点和外表不相符的呆萌，“我可以在上面写字吗？”
“噢可以。”
菅原孝支迅速浏览完卷子，把几道题的序号标在左上角：“题目其实不难的，你看，这几道是同个类型的，得套用公式来算。”
“还有这些看不清的数字都很好猜的，学校印刷出来的字体很有辨识度，我给你标注一下。”
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