会忽略你们、只看到我。”
我：“不过，更可能，他不会回去？如果他还有回去的意思，就不会放任图书馆破成那个样子。”
龙师叔：“还是别交流的好，太过跨等级的交流，不仅被动，而且你从中也得不到多少收获，差距太大了，思维不接轨。”
我：“嗯，是我太莽撞了。”
小师叔：“无碍。毕竟写书者近期回去的可能性很低，如果他还有回图书馆的那天，更可能是在预计中图书馆破败到彻底成灰的时候。那时，如果裴林没死，修为也已经到了可以与写书者对话的地步。”
我：“那时候我成仙了？”
小师叔：“还能好好说话吗？”
我：“所以，化神期？”
小师叔：“现在金丹期的你与元婴期可以比较平等地对话，平等不是基于元婴期对你的纵容，却是因为你有独立在元婴期手下保命的能力。乐观类推下去，当你到化神期时，你与大乘期也会有这样的平等。”
小师叔：“理智一些说，如果写书者还活着，那么他是仙人的可能性真的不大，大乘期是更合理的修为猜想。即便以幻想故事来考虑，那真是仙人，化神期与之谈话，也算是有了底线的基础。”
04458-理一理思路
我：“化神期是一道坎吗？就像筑基期之于修炼的那一道坎，过了就到达一个新的天地？化神期之后看到的世界与元婴期及以下修为看到的不一样？有本质区别？”
小师叔：“我觉得你应该知道我会如何回答。”
我：“等我修到化神期就明白了。”
小师叔：“嗯。”
我：“十大之所以是十大，一流与二流门派的差距不断增加，就是因为化神期的这种分界感吗？”
龙师叔：“说了让你到化神期后自己悟，还问？”
我：“我只是用问题理一理我的思路，并不是现在就追求答案。”
龙师叔：“短时间内得不到答案的事情，你理什么思路？”
我：“因为我的问题太多了，如果在我想到一串问题时没有尽快把它们理顺并归类收纳，那么它们就容易与其他本不太相关的问题搅在一起，然后变得更加复杂且混乱。我需要在想到一个问题的时候把它的关联问题都想出来，才能相对清晰地明白这堆问题属于哪一类。我在减轻我的思维负担，以尽量想到无可想程度的方式减轻。”
龙师叔：“……”
我：“你不必说出来，我有病、病得不轻，我知道。”
林前辈：“能明白自己的思维模式，并使用好这模式，也很不错。”
龙师叔：“他明白个屁，一脑子浆糊。”
我：“难道你明白？”
龙师叔：“我明白你的浆糊做什么？”
我：“情书背完了吗？”
龙师叔：“我还是觉得你在耍我。这东西……太幼稚了？”
林前辈：“什么东西？真是情书？”
我：“我一直觉得，谈恋爱是一件很掉智商的事情，所以在这个指导思想下写出来的东西，幼稚些也不可避免。”
龙师叔：“‘圆圆的脑袋’‘毛绒绒的大尾巴’‘蹦蹦跳跳’‘咕噜咕噜’……幼儿教材这是？”
孔狻：“听上去有点可爱。”
龙师叔：“……”
我：“看，可爱。起码这个关键词我没哄你。”
04459-搭讪词
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