江月明白过来，“也对，要是不信，岂不是让他失望。”
桑语挑眉，不知道这位唐爱国是什么样的人，居然叫江月这个假小子这么维护。
等人走了，她又陆陆续续接待了一些上门的人，有打听消息的，也有来套近乎的，都被她挡了回去。
过了两天，桑语等到司徒泽回来，和他说了这件事。
司徒泽擦手的动作顿住，沉吟了一会儿才道，“支书也在考虑这件事，去年就想办了，可我劝他稍微等等，因为去年甘蔗的事还没有确定下来。不过今年我们的厂子已经办起来了，每家每户年底至少能分到五十块钱，抽出一块两块来给孩子们交学费并不困难。还有附近几个乡的，有了甘蔗的收入，他们会愿意把孩子送来读书的。”
“会有很多人吗？”桑语原本以为只村里办一个小学，百来人分三个班两个年级就差不多了，可司徒泽却在考虑大办的事。
“前些天去那些村里，我已经基本摸清楚了情况，走一两个小时能到我们村的，或多或少都会有人送孩子过来就学，加起来一两百是有的。”司徒泽道。
为了摸清楚每个村甘蔗的种植情况，他打听了那些村有多少人，人员结构，对于上小学孩子的数量，心里有数。
减去送到镇里读书的，再减少没钱送孩子上学，或者不愿意的，剩下的人里至少有一百五。
“也就是说，要准备能容纳三百学生的教室。”除了教室，还有课桌，课本，老师，以及纸笔等，都需要筹备。
一个简单的村小学瞬间变成了一个正规小学了。
“对，这事我和支书商量，他会愿意的。”司徒泽肯定地点点头。
“那老师呢，需要多少人？”小学的话当然就是语文和数学，不过如果能加上英语的话，对那些孩子们打基础会比较好，正好知青里有懂英语方面的人才。
之后的一段时间，司徒泽就暂时放下了红糖营销的工作，转而忙起这件事。
说服支书和村委是件很简单的事，但凡不傻就知道，让小孩子上学是大好事。
所以村里这一关很快就通过了，最主要是上面，要让教育局批准他们办小学，需要走一定的流程。
司徒泽找了关系，直接和县教育局的局长通上了话，两人谈了很久，关于县教育的发展，关于孩子们的培养。
那局长不是锐意进取的人，但也想要自己的工作更出色，被司徒泽说服后，就想到了现有的中学和小学。
他当即带着司徒泽去考察，然而大失所望，现在的风气，学校都没有认真学习的学生，也没有能教导的老师。
那些老师自己都没中学毕业，就来教中学生，他们能教什么？
除了带着大家读语录，就是任由学生们跑来跑去。
但这也不能怪他们，谁让原本有本事的老师就被打倒了呢，要么被弄走要么辞职，剩下来的过得战战兢兢，生怕学生跳起来要打倒他们。
局长看到这情况，极为失望。能做到教育局局长，本身就是有才学的，他以前也当过老师，心里对教育的重要性非常明白，然而现在大环境下，让他想做点什么都力不从心。
“局长，还是有学生想要学习的。”司徒泽指着角落里看书的一个孩子。
局长看了一眼，走过去，见他正在背英语单词，拼写全都对了，然而发音
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的