【要是和厨房点菜似的，现点现杀，警察早就查出真相了。】
【这个死亡，是有延后性的。】
【也就是说，小孩可能在四五岁的时候，在本子上写下了‘今天被baba骂了，不开心，希望baba被车zhuang死，别回来了。我不需要baba，我有妈妈就够了’，然后等孩子十七八岁了，他爸爸真的下班的时候被车撞死了，没能顺利回来。】
【这种时候，孩子就是记性再好，也想不到爸爸的死，是因为他小时候写下来发泄的气话导致的。很多孩子甚至连他以前写过这样的话，都不记得了。】
【小孩自己都不记得的事，警察怎么查？就连写着这样的话的本子，都不知道丢哪了。别说警察事先不知道，就是提前知道了，针对性地去找，都极有可能徒劳无功。】
【虽然大部分‘谋杀’的时间跨越性没这么大，也不是所有人都会气急到诅咒家长，甚至把这个诅咒落于纸笔。】
【但耐不住，天蓝星上有考试啊！】
【语文考试的时候，必写作文。】
【而作文想要得到高分，实在没得写的时候，为了有素材可写，为了能以情动人，很多人都会选择‘献祭’自己的家长，献祭自己认识的人。】
【谁考试的时候，写作文没写过自己的爸爸妈妈，邻居老师？】
【为了分数，大家都会艺术加工一下。】
【比如说写母爱的时候，会写爸爸早逝，妈妈一个人如何含辛茹苦地把他带大，怎么怎么付出，自己要感恩要回报等等。】
【写老师的时候，会写老师这个园丁当得如何如何到位，生病了还不忘打着吊瓶给他们上课，最后他们考上了好成绩，老师却病情恶化去世了，没能看到他们走向更好的未来。他会永远怀念这个好老师……】
【总之，大打悲情牌。】
【至于真假……效果达到了就行，反正没几个人信。】
众人沉默了。虽然不是所有学生都会这么写，但是回想一下自己的学生年代，好像还真写过类似的作文。没写过也看过。
有些人想不起来自己当年写过什么样的作文，但有孩子的他们，在给孩子的试卷签字的时候，会顺带看看孩子的卷子内容，语文卷子也在其中，他们当然知道小孩们写过什么样的作文。
“我在我孩子的作文里死过至少三回，每回都是不同的死法。他爷爷奶奶更是一直没活过，不是为了这个死的，就是为了那个死的。”
“我记得最近的一次，他爷爷奶奶是为了给他送槐花饼，最后在半途上出了意外，死了。于是他一直念念不忘记忆中的槐花饼，说再也没吃过那么好的饼。其实忘不掉的不是饼，而是爷爷奶奶对他的爱。”有个工作人员面无表情地说道。
另一个工作人员同样想到自己家里人在自个小孩的作文里，确实就没一个好端端的。
“不是受伤截肢了，就是殉职了，让他成为孤儿被欺负。再不然就是我和他妈妈离婚后，两人不管他了。他堕落他寻找存在感，变成不良少年到处惹事，希望引起家长的注意，得到我们的关心。”
“然后结尾升华一下主题，说他发现这么做是不对的，想要得到家长的关注，应该用其他更好的办法，比如好好学习考个好成绩，获得奖状之类的。而且他发现父母虽然离婚了，但是依旧是爱他的……”
【谁会把作文当真啊，写的人知道是假的，看的人也知道是假的。但不妨碍这样的作文，成为满分作文，被学生们争相模仿。】
【然后就模仿出事了。】
【谁能想到，这年头写作文也会死人。这写的不是作文，是阎王爷的生死簿啊。】
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