画的简笔画滚滚看了看，笑着喃喃自语：“以后该画工笔画滚滚了是不是呀？”
工整细致，活灵活现。
做八股文亦如是。
之后，夫子们开始细扣八股文正文的写法，一下子像从小学生作文升华到了初中生作文。
八股文的正文部分规定要用正反、开合的方式将题旨内蕴阐发完全，在冒子的框架内合理发挥，有天马行空的余地，但不多，夫子们都是提倡中规中矩的。
标准的八股文是由两两对偶的四个段落组成，就像标致的滚滚背心整齐，腰是腰腚是腚的。
这四个段落分称为提比、中比、后比、后二小比。每比分出股与对股，共计八股，所以叫做八股文。
这个有着起、承、转、合逻辑关系的段落的设置，表面看起来是个结构问题、表达方法问题，但实质上是一个内容问题。
《骈文概论》中说：“凡是说理的文字，愈整齐愈有力量，复反复愈易明白。”④
这让沈持想到，上辈子写作文议论文题材的，老师也每每强调，要有主题要层次分明，要前后照应……当年高考他们理科班好几个孩子不会写作文，语文老师没办法，骂骂咧咧揪翻出几篇八股文名篇整了个新八股文框架，说按照这个框架给他套……看来写文章这件事吧，从古至今都大差不差，或许就一个古人多死板一点儿，后世更灵活一些。
整齐对偶、正反开合、反复阐述的八股文字，让科举应试者一层层深入地将题旨阐述出来，其经学性更为凸显。对偶反复，只不过用以增强文章的气势力量，明白畅达而已。
八股文中的“八“在科举中，它是有灵魂作用的，兼具工整对称以及美感。
……
精练完八股文的冒子和正文，已到四月中旬。
繁花落渐稀。
当朝今年的府试在四月二十八开考，由县域所在的州府承办，考点设在州府的官办州学里，省知府派遣主考官和省贡院的夫子充作阅卷官到各州府去主持府试，并拟定考生名次。
禄县所在的州府是长州府，因而沈持等今年准备应试的考生得到长州府去考试。
书院帮着下场府试的学生们办理手续，诸如填报考生姓名、籍贯、年龄以及家庭出身，取具同考者五人互相结为连保，廪生作保等和县试大体相同，有专管此事的夫子们大包大揽，全然不用学生们操心跑腿。
内舍班的夫子们则抓着他们没日没夜地苦练八股文，期望他们在这次的府试中取得名次，考中童生。
照往年的惯例，考生们刻苦至考前三天，放假回家，等着赴考。
“岑兄，沈兄，”江载雪早早与沈持他们说道：“咱们仨考前头一天就赶去长州，宿在州学边上，夜里睡个饱觉，次日精神头足足地去考怎样？”
经他一提，沈持开始核计这事儿。
他还没说话呢，裴惟找过来问：“那个，我能不能和你们一道赴考？”
近大半年来，裴惟那个从前不爱说话的孩子也和沈持他们越走越近，话也多了起来。
“好啊，一块儿走。”江载雪笑道：“裴兄肯跟我们一道赶考，荣幸荣幸。”
裴惟家世好，学问也好，求之不得。
“哪里哪里，”裴同学脸微红，不大好意思地说道：“和你们县试甲榜的三人同行，是我的荣幸，请多提点。”
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