我真是生了个祖宗啊！”
“李主任，这种上等人的矜贵小孩真的不能转学吗？以后他要是在学校里有个磕磕碰碰咱们学校也赔不起啊！”
……
邱迩的班主任姓高，二十五六的样子，小高老师参加工作的时间不够长，还没被糟践出班主任特有的“灭绝师太”的气质。
小高老师领着“程松悦”进门，把最后那几句听了个清清楚楚，她尴尬地咳嗽一声，意在提醒那几位隔墙有耳谨言慎行，但几位怨声载道的家长中只有一位转过来，不咸不淡地招呼了她一声“小高老师来了”。
李闻雯从小高老师身后走出来，直面几位家长的恶意和怨念。她默不作声淡淡望着他们，半晌，轻扯了扯唇，平声道：“虽然只是推搡，但一对一没问题，多对一极有可能是什么情况，大家都是从学生过来的，就不要轻描淡写……自欺欺人、装聋作哑了。”
李闻雯实在是火冒三丈，嫌用“轻描淡写”形容他们眼下的行径太轻描淡写，又给他们补了两个，跟个批发成语的似的。
“另外，我只是借着冬令营时的推搡，请高老师帮忙叫家长，但实际上可能并不只是推搡。邱迩半个月前和两个月前都曾带伤回家，但不肯说到底发生了什么……”李闻雯说到这里，微妙地停了停，“我此刻在猜的，我想你们也在猜，你们的小孩在家不可能什么都没说过。”
李闻雯有条不紊的语速和冷静沉着的表情唬得几位家长一时无话。
“喂！你是警察？现在是靠着你的猜测就能断案？”其中一个家长突然反应过来，大声发牢骚，“可真行！那你报警把他们抓起来吧！”
教导主任和小高老师在一旁苦口婆心“消消气，先消消气”。
李闻雯给了那位家长一个凌厉的瞪视，她听出来了，这是先前那位大声说“上梁不正下梁歪”的家长。
“怪我当时考虑不周，我问不出来的，警察未必也问不出来，下回我会直接报警。现在《行政处罚法》有新的补充条款，霸凌案的主要施暴者，即便未满十二岁，也需要承担责任，虽然应该不至于收押，但记录到学籍档案里肯定是基操，谢谢你的建议，醍醐灌顶。”
小高老师几乎是用赞叹的目光在仰望“程松悦”，她现在不得不承认邱迩说的那句“她脑子坏了”是有一定的道理的。她以前也与“程松悦”这位家长接触过，这位“日理万机”的家长对儿子的不上心程度令人发指。但车祸“不记事”后，“程松悦”整个人从言谈举止到思维逻辑完全变了个模样。
就举例这同样的一件事，大约三个多月前，小高老师给“程松悦”去过一个电话，说邱迩跟一些同学似乎有些矛盾，她问不出来，请“程松悦”在家也问问。程松悦当时的回复是，他说没事儿就是没事儿，小高老师费心了，我这里有张京东购物卡……
……
李闻雯的一席话实在不怎么客气，直接点明了“霸凌”，几位家长纷纷炸毛。
教导主任反手敲着桌子“哎哎”警告不顶用，后腰离开桌子站直了，用将近一米九的身高将双方隔离开来。
教导主任推心置腹道：“大伙儿消消气，这没必要，大伙儿既然都疼自己的小孩，不愿意他被伤害，那么咱们彼此就不是敌对的。”
高老师及时支援，温和道：“各位家长，我们是来解决问题的，如果确实没有问题，那么我们就是来解决隐患的。主任说的对，我们彼此不是敌对的，不如先收起成见一起聊聊。他们这群小孩再有半年就毕业分开了，但分开以后各自都还有很长的路要走。”
教导主任和高老师都太会说话了，态度柔和又坚定，寥寥几句，就将大伙儿的情绪压下来了。
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