假装一个正常的一年级生实在有些累。
“……这真是……”波文有些失语，他努力平复了激动的情绪，问伊灵道，“什么时候？”
“准确来说，上个学期。”伊灵回答。
“噢！噢！”波文跳了起来，一张脸因兴奋而涨得通红，他手舞足蹈，“你是天才！你是天才，你知道吗？！在你以前，我没有听过谁在一年级就能建立‘通感’，你是我认识的第一个！”
“我……”
伊灵默默看着他的朋友在房间里来回踱步，心想：要是波文知道我的母亲是月神，他肯定会晕过去的吧。
波文突然停了下来，疑惑地说：“你为什么不告诉邓普斯教授呢？建立‘通感’的初期，很多人会产生不适和混乱感，需要一个经验丰富的前辈进行引导。难道你没有吗？”
伊灵想起自己第一次看到“神的语言”时昏睡了一整天，点了点头：“有。但当时我不懂这些，也并没有人引导我。我只是睡了一天，然后就差不多好了。”
波文奇怪地嘀咕：“睡了一天……你适应得可真快。”
“嗯，是吗？”
“至少，我哥哥奥斯蒙当年可是适应了一个月呢，”波文说，“伊灵，既然你这样厉害，不是应该学得更轻松吗？你在一年级就把所有内容学完了，那你二年级、三年级学什么呢？”
伊灵抿唇一笑，正色道：“因为我的目标不是学完老师们教授的知识，而是无穷的知识。时间对我来说很重要，我怕我来不及。”
“来不及？”波文说，“你才十六岁，伊灵！你的时间还有很多！你太辛苦了……”
我来得及，我的母亲黛安来不及呀。
伊灵心想道。
她等了我十六年，不能再等下去了。
＊
百忙之中，伊灵抽空去了一趟院长办公室，他有些疑问需要院长赫德森先生亲自解答。
关于录取通知书，关于黛安。
赫德森先生坐在桌前，见到伊灵进来放下了手中的笔，一脸慈爱道：“你找我什么事，孩子？你受欺负了吗？”
“我没有受欺负，赫德森先生，”伊灵对他鞠了一躬，“我想问您几个问题，希望您能为我解惑。”
“哦？”赫德森先生捋了捋修剪整齐的胡子，“请说。”
伊灵说：“第一个问题，您当初为什么要给我——一个毫无天赋的平民，这么宝贵的机会呢？”
“这很好解释，”赫德森先生说，“我看中了你的潜力，孩子。”
“那么，”伊灵紧张地攥紧了手，“您是从哪里知道我的？是谁告诉你——在偏远的爱良，有一个……像我这样有潜力的孩子呢？我当时并没有报名。”
赫德森先生：“……”
赫德森先生的眼神探究，试探性地问道：“听上去，你知道了什么不得了的东西吗，孩子？”
伊灵呼出一口气，把手握成拳头贴在胸口，“我知道了。我见到她了。”
“她？”赫德森先生敲敲桌子，“告诉我，她是谁？”
“她是我的母亲。我见到了我的母亲。”伊灵说道。
赫德森先生的胡子颤抖，眼睛迸出亮光，他猛地站了起来：“你在哪儿见到她的，孩子？”
伊灵后退一步，防备地说道：“我希望您能先回答我的问题，赫德森先生。”
赫德森先生轻轻笑了笑：“当然可以。”
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