“怎么了？”
谭铮摇摇头。
真正要形容任昭远所带给他的时，言语从来难尽人意。
任昭远歪歪头，伸出食指戳谭铮的脸。
谭铮拢住他的手，亲亲指尖，又轻咬他指节。
“没洗手。”
谭铮无声低笑：“喜欢你。”
不安时将「爱」重复千万次犹觉不足，心安后却能坦然以「喜欢」表达情意。
任昭远眉眼俱弯：“有多喜欢？”
明知道他故意在闹，谭铮却忽然想起他说给谭许清的，认真回答：“喜欢到，如果一定要给出形容，是在设限。”
喜欢，和爱意，程度深浅，或时日几何。
倘若定义，才是设限。
任昭远永远为谭铮只盛得下他的眼睛动容。
秒针一点一点走过的声音融进空气，无声的灯光落在只两人明了的隐秘。
直到外面遥远模糊的一声鸣笛落入耳里，谭铮握着任昭远的手吻他手背：“不早了，去洗澡。”
“嗯。”
转头才发现在房间门口捂着眼睛从指缝间悄悄看的谭戍，笑得像只偷油吃的小老鼠。
两个爸爸甜甜蜜蜜黏在一起比得到好吃好玩的更让谭戍高兴，每次看到他们在一起说悄悄话一起笑，或者什么都不说只是对视一眼，谭戍都觉得特别开心，他喜欢这样。
任昭远向他讲过最基础的情感关系，这会儿被看到没有表现出不自在，只问他手里拿着的校牌：“要提前戴到校服上吗？”
“啊，”谭戍差点忘记正事，小脸立刻皱起来，举着给他们看，“校牌坏掉了，明早学校门口有老师查。”
校牌后面的别针不知道什么时候掉了，只留下一处长形的不平整痕迹，正面的校徽和年级姓名上也有明显划痕。
谭戍看任昭远拿在手里看，抓抓耳朵：“体育课的时候掉在地上被踩到，刚刚才发现坏了。”
“没关系，先简单修一修，明天去找老师买两个新的。”
谭戍眼睛倏地睁圆：“可以修吗？”
任昭远笑着敲敲他脑瓜：“想想办法。”
谭戍「噌噌噌」去把明早要穿的校服拿来，指着胸口说：“先用胶粘上，到教室之后我可以换另一个校牌。”
“粘上衣服就坏了。”
谭戍眼皮耷下去：“哦..”
他这样子和谭铮某些时候格外像，任昭远忍不住笑着揉他头发：“爸爸想办法，可以修，你先洗澡睡吧。”
谭戍不肯，想看任昭远要怎么修，任昭远看时间不算太晚，没坚持催他。
从书房找出一枚别针，裁出小块厚实布料，布片把别针不开口的一侧压在校牌背面用强力胶粘住，虽然不如原来的结实，但完全够用。
谭戍张大嘴巴兴奋得使劲拍手：“爸爸好厉害！”
办法是任昭远想的，不过裁布用胶谭铮没让他伸手，任昭远就在旁边和谭戍一起看。这会儿笑着用右手四指去拍左手掌心，也学着谭戍的语气说：“爸爸好厉害。”
谭铮心头一跳，视线压过去，想现在就把人弄回房间办了。
“咳，”任昭远见好就收，对谭戍说，“去把校服拿来帮你戴上。”
“好！”
谭铮趁着谭戍转
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的