着书不放，这可不行。
大石杏却不以为然，她刚刚读出了一点趣味呢！而且爸爸也是边看报纸边吃早餐的，这怎么从来不说？
所?以她就一边摊开杂志看小?说，一边囫囵吞枣地吃着早餐。最后相比起早餐的味道，她只记得《我的围棋》故事的展开了——确实挺有趣的，看到正和对街边摆摊大爷的死活题下手?，然后意料之外，又符合铺垫地光速吃瘪，她都被逗笑了。
“这样看起来，这个作者应该是懂围棋的，不是那种什么都不知?道的外行人。”吃完饭后，上学路上，大石杏还?忍不住回忆刚刚在家读到的部分。她觉得，《我的围棋》这本小?说，除了AI围棋在未来的发?展那部分有待商榷，其他?都是很严谨的。
小?说不仅去读，读了之后还?会想，这对她可真是了不得的变化?了（虽然站在几十年后的角度，会觉得她最关键的那部分就想错了）。
大石杏并没有看完《我的围棋》这次的连载，虽然《我的围棋》第一部 的字数不算多，但好歹也是能出一本单行本的量。在杂志社?决定?分六期连载后，每一期的内容也不少了，对不怎么阅读，阅读速度实在不够看的大石杏，一个早饭时间可读不完。
赶着时间来到学校后，大石杏就在同学们早读的时候，在教?科书上面放了这一期的《文艺》，打?算这个早读时间将?《我的围棋》的连载看完。
之后故事的发?展也没有让大石杏失望，正和去了学校围棋社?，这里展现了一些围棋里基础的东西——她以一个专业人士的挑剔眼光看，这也是挑不出什么毛病的。
这种围棋方面的‘严谨’，是这个故事现阶段没展现什么高段位围棋，尽是一些‘常识’，她也能投入进去的原因之一……故事的逻辑基石说服了她。
之后正和恶作剧那个踢馆搞事情的坏家伙，使其落荒而逃，也是让大石杏会心一笑。觉得男主角正和这孩子挺有趣的，同时也觉得还?好没通过围棋解决对方——虽然那坏家伙人品不行，但能那样肆无忌惮，实力应该不差。
要是教?训不成?反被打?脸，那可不太?好。第一次输，还?是输给一个并非坏人的老爷爷，读书的人笑笑也就过去了。可第二次还?输，输的是个人品不行的垃圾，还?是主角自己主动找上去的……这能有什么好的阅读体验？
再然后，故事里出现了一些职业棋手?的名字，听对话是很厉害的棋手?。正和之所?以会去了解这些，也是系统要求的，这样正和可以学习，系统也可以录入一些数据库里没有的对局。
那些职业棋手?都是大石杏没听说过的名字，算是为未来出场的职业棋手?做一个铺垫……对此，大石杏无所?谓地想，大概故事是架空的吧，所?以职业围棋界会和现实中不同。
不过这也正常，不然今后正和进入职业围棋界，难道还?真和现在还?在活动的棋手?下吗？
那他?要赢过谁？赵名人（赵治勋获得了1980年名人战胜利），武宫本因坊（武宫正树重夺了1980年本因坊战的胜利），藤泽棋圣（藤泽秀行1981年卫冕棋圣头衔成?功，棋圣战是七大头衔战中比较早决出来的，所?以今年的已经出来了），加藤王座（加藤正夫是1980年的王座）……？
怎么看都很冒犯啊……
这样想着的大石杏又翻了一页，故事里的正和在商场里，遇到了棋院联合商场搞的活动——棋院找了一些围棋厉害的院生，或者职业棋手?的内弟子，在商场这里摆下了擂台。12岁以下的孩子都可以过来挑战，挑战成?功就有商场提供的奖品哦！
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