?。这也算是班上的‘门面’了?，所以一般都会选择外形较好的学生。
第66章 霓虹物语1981（35）
就在林千秋去教室集合的时候，林美惠走进?了体育馆。
教育大附高也没有自己的礼堂，不过好歹有足够大的室内体育馆了，所以?学校大的活动都可以?在这边举行。而且还不需要学生们将自己的座椅搬出来——像这次毕业式，有高年级的学生布置会场，他们提前将杂物间的折叠椅都搬了出来，就按照‘方阵’摆好。
‘方阵’就是6*7的坐席，主席台正面总共有16个这样的方阵，以?4*4的形式对称分布。
算下来16个方阵，可以?坐下672人，足够容纳500名左右的学生，以?及162名学生的家长了（一般一个学生只会来一位家长）。至于老师们，这样的日?子根本没有舒舒服服坐在下面看台的机会，他们要么坐在上面的主席台后?。要么就得帮忙，全场几?乎是站着的。
按照《入学说明》上说的，林美惠知道两侧且相对靠前的4个‘方阵’是给家长们坐的，理论上大家可以?随意落座。
不过根据过去参加入学式的经验，她还是向现?场的一位老师打听了一下：“请问……到时候女孩子入场，是走左边，还是右边呢？”
老师今天显然?不止被问一次这个问题，指了指右边：“请到这边来，女学生到时候会经过这边的过道。如果令嫒是新生，您在这边坐下就好了。”
两侧最边上的‘方阵’与旁边的方阵之?间，那两条过道是格外宽的，因为等会儿新生入场会走这里过。到时候女孩子是一列，男孩子是另一列，分别走两边这个宽过道——所以?林美惠才要问女生走哪边，她好坐靠近那边的‘方阵’，能?够看到林千秋入场的样子。
问到了之?后?，林美惠连忙去找位置，只是这时候最靠近过道的位置都被占下了。她最后?只能?退而求其次，在右边最前面那个‘方阵’的最后?一排，找到了一个和过道隔了两个座位的位置……至少看清楚没问题。
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“啊……抱歉，失礼了……”要进?去里面第三个座位时，林美惠一边微微躬身，一边小心地?对靠外坐着的两位家长说道。
等到终于坐下了，刚刚让了让她的家长便过来搭话：“您是女儿考上了教育大附高吗？”
林美惠笑容满面地?点?了点?头?：“是呀是呀……您也是一样吧？真是优秀啊！”
对方谦虚地?遮住嘴笑：“哪里，优秀不优秀也不能?只看考上的学校……而且其实我们家孩子很普通的，只不过读是附小、附中，就这么一路升上来。比不上外校考进?来的同?学的学力。对了，您家的孩子国中是哪所学校的——看您很面生，令嫒应当是外校考进?来的吧？”
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