林千秋他们三年级（1）班的班主任谷口老师就是典型，他有着非常锐利的眼神，似乎能牢牢盯住每一个学生——他也确实干脆，组织大家选举班级委员会、分派了班务后，就让打扫卫生。然后，在大家离开前发布了一个非常惊人的消息，明天?会进行一次大考！
这次考试的目的主要是为?了摸底，看?看?大家的水准和志愿校之间是否契合。
“三年级才开始就要进行这种考试吗？完全没有心理准备，学习上的准备更?是不足，会很糟糕吧。”长谷川香织忍不住深呼吸了一下，然后又长长地?吐出来。
林千秋安慰她?：“所以反过来说?，这次考试情况不太理想也不用担心，关键是心里有数，之后就能朝着目标努力了……还有一年的时间努力呢！”
“说?的也是。”长谷川香织点了点头，然后又想到林千秋已经上过补习塾的复习班和东大考学班了，忍不住说?：“这次千秋的考试结果说?不定?会很好?。”
林千秋想了想，也没有刻意?谦虚，有时候过度谦虚就是傲慢了。所以也只?是顺着长谷川香织的说?法说?道：“或许会比较好?吧，不过我是潜力先?比别人挖掘出来了，所以今后的进步肯定?不如别人快了。”
之后两天?时间，三年级进行了一场模拟考。模拟考结束后不仅仅有学生们的成?绩分数，还根据他们的成?绩给?打了等级。不过这个等级不是按照分数多少来的，而?是要看?他们志愿要上的学校——具体来说?，等级分为?了ABCDE五等。
A等意?味着只?要学生保持这个水平，志愿校一定?没问题。得到A等的学生在（1）班（2）班很少见，倒是在另外三个半稍微多一些?，由此可?知等级的关键不是分数，而?是学生现阶段水平和志愿大学的契合程度。
B等则是说?学生有很大的可?能性入学心仪的大学，但接下来需要坚持努力。林千秋就属于这等，而?这已经是最好?的结果了。所有志愿去东大的学生，最好?也就是B等，连一个A等也没有！这不是说?教育大附高不行，实际上，在高中最后一年刚刚正式开始的当下，能有不少学生达到B等，已经说?明学生的学力出众了。
C等则说?明合格的可?能一半一半吧，这看?起来很危险？不过还有近一年的时间努力，所以只?要肯努力，一年时间里提升到B等并不是痴人说?梦，到时候入学试合格的可?能性就高多了——长谷川香织志愿校是国立一桥大学，拿到的就是C等，好?像（1）班（2）班最多的也是C等。
至于D等，就说?明考上的可?能性是很低的，‘很低’甚至是个温和的说?法。一般如果三年级过半，到了老师、学生、家长三方会谈，最后一次更?改志愿的时候，还是这个等级，基本就要改志愿了，一般都是把志愿等级往下改一级。
不过现在拿到D等还没有那么糟糕，毕竟三年级才刚开始，还有时间和机会。
最后就是E等了，就是说?考上的可?能性基本为?0！这就非常严重了，这次凡是拿E等的学生，老师都会和他们谈话，商量要不要调整志愿。即使现在还有近一年的时间，也很难从E等升到至少C等吧？
而?要知道，大学入学试是每所大学各
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