的花瓶里：“这么客气，还带伴手礼。等会去食堂领点小零食，回去带给小红它们吃。跟阿姨说记我账上。”
“对了，作业写完了吗？”
相南里不是很会教书。不过他答应过要教以西结认字，倒也没有食言。上课时也从不敷衍，只是难免夹带一点自己的私心。
相南里希望以西结能接受并且认可基地的理念。人是会死的，但思想这种看不见的东西却可以一直流传下去。一年过去，基地里的农奴早就不会害怕原本的贵族老爷了。
下头男。
相南里的直男发言让以西结对他的好感度-1。
但相南里低头检查作业的时候，睫毛长长翘翘的，在下眼睑扫出一片阴影，看起来很可爱。刚扣的好感度又开始+1+1+1。
相南里翻着以西结的作业本，前面是基础的拼音、造句；后面是一些简单的问答题。
题目的内容很宽泛，从日常数学计算（食堂买饭、鸡兔同笼）到农业基础（菌牛养殖、畸变人常见病护理）都有。
以西结手部构造和正常人有区别，但为他专门设计一款笔不太现实。作业本上的字歪歪扭扭的，胜在工整。
但看到后面，相南里的眉毛忍不住微微挑起。
作业册是学堂的老师帮忙打印的。相南里交出去的时候也没有检查。
后面多了一份显然超出以西结能力范围的策论题，这是给高年级的学生准备的期末试卷。
而如今，学堂还有“储备干部学校”的功能。所以试卷提出问题多半和辖区治理有关。
比如罗马城收编后，新旧居民的日常矛盾；基地不同城市的电力分配；基地官僚、军事制度的改革……
作业本上的字迹还是以西结的，但遣词造句和前面的看图说话完全不是一个等级。前半截还能克制一下，后半截完全是写嗨了，随心所欲，畅所欲言。
但最重要的是，这回答写的很好。甚至和他们开会讨论出来的决定差不多。
以西结背后有高手。这绝对不是没接触过权力与制度的人能写出来的东西。
谁？
相南里忍不住抬起眼眸，看了眼以西结。对方眼巴巴的，似乎还在等待着表扬。
长得帅又笨笨的，很可爱。小青就太聪明了，简直是他脑子里的监控器。
想到这，相南里忍不住询问：[小智，你会监控我的思想吗？]
[我没有那个功能。脑电波虽然也是一种信号，但人类脑电波和智械的电波编码并不相同。因此，哪怕截取到你的脑电波，我也无法解析。]
所以才需要文字这座桥梁作为沟通。
相南里思考片刻，鼓励道：“这次作业，你自己那部分写的很好。你是我教过的学生里最认真的那一个。”
洛阳勤奋、聪明，但相南里其实看得出来，他并不怎么喜欢做研究。有时候，相南里也在想，到底是什么让洛阳那种富家子弟坚持下来的。
在实验室敲代码做学术的日子并不有趣。
相南里走神了一瞬，然后用中指敲了敲作业簿：“但后面这些，是谁代笔的？我想和他见一面。”
……
……
沙利叶横坐在地上，用石棍舂着碗里的晚饭：“你老师要见我吗？”
晚饭是沙利叶自己想办法解决的，畸变人吃的他可不爱吃。
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