感写下自己的真实感受，他确实为了拯救陈余牺牲了自己。
周珩一几乎是在自毁式地牺牲自己来降低心中的罪恶感。
他不愿意相信是自己给陈余带来了灾难，可又在持续性地怀疑自己，只能用自我牺牲来遮掩自己的内心，磨灭心中的悔恨。
第三题：你是否固执己见，无法接受别人的观念？
周珩一很清楚自己是一个什么样的人，偏执，他不相信任何人，更别提相信别人的观念，有时候他连接受陈余的观念都需要挣扎很久、怀疑很久。
他更想让陈余接受他的观念，或者掌控陈余的观念，知道陈余的想法，潜移默化地调整他的下线，让陈余依赖他而又不自知。
第四题：你主张你的观念才是正确的，也希望大家都能听取你的观念。
周珩一越做越怀疑这心理医生是不是知道点什么，为什么每一题都能跟他撞上。
他还是艰难地回答了他的真实想法：当然。
第五题：你是否拒绝批评和反馈。
周珩一小肚鸡肠到连张惠如说他不好都不能接受，所以这一题简直是送分题。
第六题：你是否认为你在拯救别人。
周珩一再次填上了“当然”，南城福利院的小孩都是没人教的野孩子，周珩一不好好“教育”一下他们，他们能往正路上走吗？
周珩一就是在拯救那些可怜的小孩，以暴制暴不是好手段，但是个手段。
第七题：你是不是经常认为没有人能理解你的观念。
是的，周珩一从不指望别人能理解他。他也不会去理解别人，在他的字典里就没有“理解”这两个字，他无法共情别人。
他遇到乞讨、拾荒的老爷爷也不觉得可怜，因为他年轻过，不是活着吗？
他遇到那种生病的小孩也不会同情和怜悯，因为这就是命，治得好幸运，治不好那没办法。
所以周珩一的答案就是，
第一题：是
第二题：会
第三题：是
第四题：对
第五题：是
第六题：是
第七题：是
医生看了一眼答案，他检测出了周珩一的心理状态，他有点不敢相信，这么小的孩子就有弥赛亚情结。
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跟弥赛亚情结紧紧相连着的就是高功能反社会人格。
所以他让周珩一做了第二套题关于高功能反社会人格的题目。
周珩一不出一分钟就做完了，这可比数学题简单多多了。
医生说出了他诊断，“你是高功能反社会人格啊。”
“我知道。”
医生用着你知道那你还来的眼神看了一眼周珩一，他以为这个高功能反社会人格在故意玩他以此炫耀自己的智商，他微微蹙眉：
“你知道？”
陈余的嘱托话里话外的意思其实就是希望周珩一做个正常人，于是他问：
“那怎么才能变得正常人。”
医生立马转变了态度，用了一种良心未泯的眼神看着周珩一：
“你现在的心理状态，学术上叫：弥赛亚情结，又称救世主情结，不是疾病，而是一个描述性的心理学概念。”
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