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得到系统多年，总共升级了两次，最初的时候，只能使用基础能力，有时间和次数限制，还有后遗症。三年前升级一次后，被赋予了关于棒球的专属特殊天赋，可以使用、锻炼、提高自己的能力，放宽了时间和次数限制，经过试验后，他挑出适合自己的能力并将不是必须的能力剔除。

在确定了高中后，系统再次升级，他得到的所有能力化为了本能，使用没有限制，没有后患，还可以继续成长。

现在。

突然身体感觉有点热啊，那就稍微认真点上吧……花笼左手掂了掂防滑粉，扔下，拿起一颗球，抬腿，投球。众人还没反应过来时，花笼已经将球投出，动作干净利落，姿势标准得可以记录到教科书里当范本。

“球速多少？”乌丸监督问。

“140。”不知何时出现在乌丸监督旁边的红日教练，拿着测速枪的手不为人知地抖了一下。

这个平行世界，运动选手在中学时期，身体素质与花笼所在前世的同龄人差不多，甚至还要差一些。

但进入高中后，会迎来一波发育高峰，称为“二次发育”或“再次发育”。以棒球运动的投手为例子，在全国级的比赛上，投手球速在150出头是很普遍的事，厉害一点的选手，球速会突破155，有些超天才投手的球速甚至到了160，而在大联盟里也有球速逼近甚至突破170的亚洲投手。

但这都是在发育高峰后的事，刚刚进入高中的投手，球速能达到130，就可以称得上天才了。

远的不说，前面测试投球成绩最好的日向和日野，最高球速分别是134和133，西园寺的最高球速为130，这已经让教练组足够惊喜了，要知道东地在入学时，球速也只有130。可现在呢，花笼投第一球的球速就有140了！

这让所有教练的眼睛亮了，特别是投球教练黑泽，也让很多有眼力的部员的不满消失了。

“距离多远？”乌丸监督问黑泽教练。投球测试，不看球种，只看投球距离、球速和球威，距离实际测量，球速看测速枪，球威靠教练判断。

“100米。”黑泽教练已经站在另一头的负责记录的部员对过手势，他的眼角不停地抽搐。这跟刚才球速120km/h距离80米的测试成绩出入有点大啊，记得刚才投球距离最远的是日向君的97米，轻而易举被破了啊。

不怪黑泽教练有“轻而易举”这个印象，其他人也是这么认为的，只因为花笼的动作实在迅速，没什么准备就扔了出去，给人一种游刃有余的感觉。

“再来。”乌丸监督笑了笑，语气没有丝毫不对。

花笼往旁边稍稍退了一步，扫了一眼乌丸监督，拿起一颗球。这次他放慢了速度，认真地高抬右脚，左手握紧棒球，右脚重重踩下，左手笔直猛烈挥出，做了一副很努力的样子。

“球速。”乌丸监督问。

“140。”红日教练说。

“距离。”乌丸监督问。

“100。”黑泽教练对过手势后赶紧回答。

这一次的成绩居然和前一次的成绩一模一样！球速和距离的数值完全没有差别！知晓了这个结果，许多人的脸都黑了，红日教练看花笼的目光已经变得不善。

“最后一次。”乌丸监督对花笼说。青野的新生能力测试都是三轮制，取其中最高的成绩记录在册。

花笼点头，打了个哈欠，拿起防滑粉掂了掂，放下，吹了吹手指上的粉末，拿起一颗球。注视自己的人变得好多，花笼没忍住，又小小地打了个哈欠。慢慢地抬起右脚，抬得高高的，重重往前踏一步，左手笔直抡圆了挥出，棒球笔直飞了出去。

乌丸监督问了测试结果，还是140和100。