第33章(2 / 2)

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在这个过程中,不仅会丰富词汇量,甚至还能养成英语的语感。

翻译完一本书后,就可以继续翻译下一本更深入一些的同专业知识书。

苏白拿着这三本厚薄适中的书籍,这下算是明白许舒然为什么要问他对什么感兴趣了。

这种方法,一听就知道很枯燥,找到一种自己感兴趣的专业书翻译,确实会轻松一点。

许舒然:“这是我问了我们学校的一位心理学专业的学长,他推荐的三本书,都是比较有趣好读的书。相信你一定会感兴趣。”

“而且我看你平时很喜欢读书,这是个好习惯,但你还年轻,文学书籍其实不用看得那么多,更应该多看一些专业书,现在的这个学习方法就是一举两得的好方法。接下来的英语课,我允许你先不用听了,先利用上课的时间好好把这三本书翻译出来。”

苏白乖乖点头。

之后许舒然考了考苏白的语法知识,发现他掌握得不错后,才放他回去。

看着离去的苏白。

许舒然心想,苏白的进度应该会很慢很慢,没人时时刻刻陪在旁边教他,一天下来又没有多出的时间,希望他能坚持下来。

更不要因为后面月考的成绩就产生不好的情绪。

苏白是她当老师后教的第一批学生之一,还是来自偏远地区、有很高天赋的学生,许舒然发自内心地希望他能克服这个困难,最后考上一个好的大学。

……

州一中。

“怎么搞得神神秘秘的?”

“有个好消息告诉你,还不乐意了?”

“乐意乐意,快说吧。”

两个中年男子在宽阔的操场上,边走边谈论着什么。

其中一位就是北川一中的校长,叶嘉。

另一位则是州一中的老师。

“你们学校不是最近得到了教育部方面的帮扶政策,几个b大的学霸都到你们那边去支教了吗?州里也不会看着不动,所以再过不久,就会由州内的龙头高校牵头,成立一个集团模式的帮扶政策。州一中就是其中一所牵头的高校。”

“真的?”

“你也别高兴得太早,毕竟是第一次,要先实验一下,不可能一次性全部都囊括进去,只会选两到三个学校。”

“就是说有考核标准?”

“对,其实就是这次跟你们回去的指导工作的那几个老师,他们会负责签约前的考核观察。你知道的,一旦签约成功了,就是一个大集体,州一中会往下派骨干教师,分发出去的资源会很多,校内的压力会跟着增大,要是最后不能得到一定的成绩,别说是你们,我们都会很失望。”

叶嘉听出了言外之意。

表情有些难受,“可学生的成绩又不是我们能决定的,有天赋的学生早就被吸收过来了啊。”

沉默了一

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