无须寻找，他一眼就认出了那个正站在泥塑前的郁松年。
穿着黑色体恤，连体的牛仔工装，上半身的吊带扎在腰间，勒出劲窄的腰身，脚上踩着焊工靴。洒脱又不失男人味的装扮，在一众学生里，仍然鹤立鸡群。
或许是沈恕站在门口过于显眼，一个人高马大，手里还提着粗木条的男生走了过来：“找谁？”
沈恕指了指背对着他的郁松年，对学生道：“麻烦你帮我喊一下他。”
男生又看了沈恕两眼，转身喊道：“郁师哥！有人找你！”
比起学生喊他帅哥，沈恕更在乎的是学生对郁松年的称谓。
师哥？郁松年不是老师吗？调查资料上是这么显示的，虽然只是简单的一句话，但沈恕已经将郁松年默认成导师了。
不过现在想想，国内的雕塑系应该得有博士学历，郁松年的年纪明显不符。
而且他当初看资料时，是交代了郁松年在国外的学业并未完成，目前处于休学的状态。
为什么没有回去念书，而是在这里带学生，沈恕不清楚，郁松年也从没跟他说过。
郁松年听到声音后，回过头来看见沈恕，脸上浮现了惊讶神情。
沈恕看到郁松年表情的那刻，便已开始后悔。
不声不响，没有招呼地来到对方学校，已经是很失礼，非常越界的行为。
如果郁松年因此生气，沈恕目前还未掌握到能让他消气的方法。
来时的兴致盎然已经消失，余下的尽是紧张。
郁松年却站起身，大步朝他走来，脸上露出了欣喜的笑容：“你怎么来了！”
他们的动静，已经引起一些学生的注意。
一间教室不到十个学生，此时已经有不少人停下动作，望向这边。
郁松年来到沈恕面前后，刚抬起手，又意识到自己手上还满是泥浆，还握着泥塑刀，赶紧收了回来，立刻走到一边的水池洗手。
雕塑系的上课氛围惯来轻松随意，这时候已经有位女同学大胆发问：“师哥，这帅哥是你朋友吗！有对象不？”?一个问题引起一阵哄笑，还有人笑骂那女生的名字，说她见着帅哥就问这种问题，帅哥都要被吓跑了。
沈恕不知该如何介绍自己，于是将解释权交给郁松年。
不管郁松年怎么向学生介绍他，他都能理解。
只见郁松年将手仔细洗干净后，才来到沈恕身边，一把攥住他的掌心，把人拖到自己身边：“有对象，对象是我，马上就要结婚了，到时候会给你们发喜糖。”
整间教室静默数秒后，掀起了一阵鬼哭狼嚎，还有人用工具乓乓地敲着地面，亢奋地用肢体语言，来表示自己目前的情绪。
第22章
郁松年这一行为，非但没能教室里的学生们冷静下来，反而掀起一场反应更剧烈的狂潮。
见状，郁松年赶紧把沈恕带出教室，直到远离了那处，才回过身来，对沈恕说：“抱歉，他们太能闹腾了。”
沈恕低着头，在看他们牵在一起的手：“伤口给我看看。”
郁松年举起那根受伤的食指，让沈恕看上面的防水创可贴。他做了简单的处理，仍不认为需要去医院。
沈恕拉过郁松年的手，仔细观察。他发现郁松年的手型虽然好看，但掌面粗糙，带有老茧。
应该是学雕塑的缘故，泥水时常干在手上，带走水分，平日里可能也干了不少粗活。
找到郁松年之前，他经过雕塑系的金属工作室，里面就像车间，学生们除了切割金属，还要用铁锤将金属片砸出自己想要的效果。
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