季明江见状也不好再去打扰他们，只好将注意力转而投入到了他等了很久的课上，可惜卡丽今天好像不打算直接给他30条小鱼干，一时间没了日常小零食怪不习惯的。
卡丽出去送完碟子后，再回来时刚好赶上课程开始。她手里拎着装小鱼干的箱子，犹豫了一下，出于第一天还是随随大流的想法，没有向以前一样直接给兰赛发30条小鱼干。
而且如果今天只学习两个小时的话，那发30条小鱼干就有点多了，还是一节课发一条吧。
那他应该能吃到/她应该会给兰赛6条小鱼干，季明江和卡丽同时想到。
这个发现令卡丽松了口气，毕竟之前后勤说这里边是一个月的量，也就是差不多180条小鱼干，正常来说四天过去余量应该还很充足，但因为之前兰赛学的太猛，以至于他们现在只有60条小鱼干了呜。
但很快，令卡丽再次松了口气却让季明江叼着小鱼干一脸震惊的事发生了。
为什么20分钟的课还有课间休息这一说啊！而且那四条小人鱼一休息起来就很明显地不想再上课了啊！
作者有话要说：
卡尔：厌学不是很正常的事吗？你去问问哪条人鱼喜欢学习啊。小声比比但理直气壮.jpg
第17章
第一节 课程结束，季明江刚舒展了一下自己因为早上没锻炼开有些僵硬的尾巴准备继续下一节课，就听到旁边突然传来一阵骚动。
他扭头看过去。
以卡尔为首的那几条小人鱼正扒在池边，眼睛盯着自己养育员手里的小鱼干，不管那些养育员怎么劝都不愿意继续学下去。
季明江发现这些人鱼也并不是他想象中的那么傻白甜，最起码他们清楚地知道自己的优势并善于利用。
比如用甜软细弱的声音向养育员撒娇让他们多休息会儿，比如用纤细的手腕轻轻拉扯着养育员白大褂的衣角想要再吃一条小鱼干，比如抬起自己那张白嫩干净的脸庞盯着养育员不说话……
季明江看得人都傻了，这里的本土人鱼画风这么怪的吗？这都从哪学的啊！太离谱了吧！！
更令他震惊的是养育员见怪不怪的样子和她的话，虽然能翻译的词有限，但那句话是“不要再用重复的招式对我了，不管用了”的意思吧！
竟然已经习惯成自然了吗？！
在季明江震惊的时候，旁边的几条人鱼见这样没用后，干脆耍起了无赖，直接沉到了水底拒绝上课。
看着几个养育员茫然无奈但又带着包容的神情，季明江默默将自己的半张脸埋进了水里，然后迷茫地吐了个泡泡。
他看了一眼同样震惊的卡丽，转身拍了拍鱼尾向卡尔的方向游去。
“你们怎么都躲在水底，一会儿不上课了吗？”他奇怪地问到。
这种课早晚都要上的吧，不上完怎么毕业。而且只是看个视频而已，顶多在最后有个十来道的结课测试，又不是他上辈子那样上完课还有做不完的作业和考不完的试，至于这么排斥吗？
从书山题海中走出来的季明江很是纳闷。
卡尔也用奇怪的眼神看向他：“这种课很无聊诶，而且没有人鱼会喜欢上课吧？”
这确实，他不得不承认，如果
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