“但是为什么呢，”胡灵予禁不住好奇，“咱俩都不认识，为什么帮我？”
路祈单手托腮，挂彩的脸上眼睛弯下来，像月牙：“看你可爱。”
……
夏风徐徐，书声琅琅。
兽化心理学课老师在讲台上滔滔不绝：“……所以虽然说性格的形成与很多因素有关……”
胡灵予在讲台下看似认真听讲，心思已经飘到太平洋。
距离那场飞跳球已经过去三天，但只要他晚上一闭眼，那天的路祈就自动在他脑海浮现，然后循环播放“看你可爱”。
虽然自己的确天真善良又可爱、活泼开朗还很帅，有人想撩正常，但这个放在路祈身上绝对有问题。
绝对。
说是带着上辈子的阴间滤镜也好，反正路祈嘴里的话，胡灵予一个字都不信。
“胡灵予……胡灵予！”
略带不满的声音拉回胡同学注意，抬眼就对上了兽化心理学老师犀利的目光。
身旁的黄冲一个捅咕他，提醒他站起来。
老师：“我刚才都讲了什么？”
黄冲放在课本上的手偷偷指向几个段落。
胡灵予立刻会意，眼神飞快往下瞟自己的课本：“性格的形成与很多因素有关……生理因素，家庭因素，环境因素，教育因素……但有时一些重大的事件或者变故，也会对人的性格造成影响，甚至是颠覆性影响……”
念到这里，胡灵予突然顿住，有什么东西在脑中闪过，却抓不住。
黄冲不明白他为什么突然卡壳，一个劲在底下踢他脚。
胡灵予回过神，硬着头皮读完，终于等到心理学老师勉强的一句“坐下”。
是了！
落座的一刹那，胡灵予终于捕捉到了，那是一个模糊的记忆，淡到他几乎遗忘。
曾经的胡灵予，那个真正在该读书的年级读书的胡灵予，第一次听到路祈的名字不是在后者以鹿科考上侦查系、名动全年级的时候，而是更早。
似乎就是这样一个初夏，太阳开始刺眼，吹进教室的风变得温热。老师在上面讲课，他们在底下纷纷摆弄手机，将刚得来的劲爆消息彼此疯传——9班一个叫路祈的被打了，据说伤得挺重，当场紧急送医，打他的那几个好像是5班的，已经被学校带走了，具体怎么处理还不知道。
大概是这样，胡灵予记不太清内容了，却清楚记得那张和讯息同时疯传的照片。
一地狼藉，血迹刺眼。
这算重大变故吗？大到让一头好鹿彻底黑化，从此立志报复社会？
胡灵予不知道，但至少有这样的可能。换句话说，如果他能阻止这件事，是不是就能在路祈滑向深渊前拉一把？
所以这件事到底什么时候发生的？？
胡灵予苦思冥想也没有头绪，恨不能搞个洛阳铲去记忆深处挖掘。
太过于专注确切日期的结果，就是他压根忘了考虑另外两件事——路祈现在到底是不是好鹿？以及，凭什么要拉那家伙一把？
专业志愿(赤狐同学喜笑颜开欢欢喜...)
下课铃响，老师离开，班长廉荫喊住起身准备跟着走出教室的同学。
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