但季椽说到做到，之后除了写作业外，不再研究图纸，而是直接返家。宋冀宁很想硬气的自己单独完成，但无可奈何的发现，光凭自己做不了。即使他能够运算出电路的数据，也能画出图纸，但却无法确信自己的运算是正确的。
这让他对自己感到沮丧。
“这就是缘缘说的，不打好基础，就什么也干不了的后果吗？”
他问自己。
然后感觉好像还真可能是这么回事。
他现在会的东西多是季椽教的，有些空中楼阁的感觉。季椽在，他才能确定自己所学是正确的，季椽一不在，他连自己算的东西对不对都不敢保证。
这样下来他辛苦看了那么多书又有什么用？
好吧，果然还是应该先学习好基础物理。
宋冀宁对自己生了几天闷气，还是听从季椽的意见，暂时放下电视机线路图的事，重新回归学校的学习中。
季椽这边刚劝好小宋哥呢，谁知道他也被叫家长了。
小学的课程太简单，所以其实他比宋冀宁更没把学习放在心上，只不过他比较乖巧，从不在上课搞小动作，没被老师发现而已。
最近每天放学，都有一个陌生的中学生到校门口来接季椽，一直很关注他的老师和校长自然注意到了。来人并不是季椽的哥哥，于是几位老师一打听，简直不得了。
“宋冀宁，是个小混混，整天打架闹事。”
“总是一帮人骑着自行车到处转，不像好学生。”
“可坏了，我儿子被宋冀宁打过。”
一听就是个不省心的坏孩子啊，季椽居然整天和这种人在一起玩？
老师们向季椽提过，季椽没当回事，该怎样还是怎样。在越来越担忧的情况下，老师们决定叫家长。
季椽收到叫家长的通知时，还不知道怎么回事，李书兰特意请假前往，路上问季椽：“缘缘，知道老师为什么叫家长吗？”
“不知道，大概是为了一个月后的小考？”
“缘缘，不是在学校被人欺负了吧？”
“没有，最近都没时间和小朋友们玩了，不会有人欺负到我啦！”
李书兰点头，只要儿子没被欺负，其他事都无所谓。
魏校长接待了李书兰，季椽被打发回教室上课。待到第一节课结束时，季武来找季椽，满脸震惊的神情：“缘缘，你知道校长跟你妈妈谈了什么吗？”
“什么？”
季武保持一脸震惊脸，以不可思议的语气说道：“校长居然不准你跟小宋哥一起玩，说和他玩会影响你的学习，还让兰婶以后监督你！”
对小学生的他来说，老师不让和某某坏孩子玩，确实是很严重，很震惊的事情。
季椽只是愣了愣，点头：“我知道了。”
季武上节是体育课，季椽让他帮忙偷听的。原以为是商谈考试的事，没想到居然是为了小宋哥。
好吧，想想小宋哥的日常行为，他现在觉得小宋哥很好，在老师眼里都是学坏。平常不学好的时候，就更不用说了。
“缘缘，怎么办？”季武着急的追问：“你以后不和小宋哥玩了？”
在他看来季椽是个好孩子
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