衡哥儿又看向三郎。
三郎拌个嘴脸，跑回去抓紧时间背书了，等会儿先生们要检查昨日的课业，他还没背熟。
大郎、眉姐儿都很照顾衡哥儿，哄到小家伙笑出来才离去。
这时，二郎、四郎也来了，二郎绷着脸走在前面，直接进了东讲堂，四郎慢吞吞地跟着他的伴读太监李让，来了西讲堂。
衡哥儿目不转睛地看着四郎，发现四郎眼圈红红的，好像哭过。
他凑过去问:“四郎，你怎么哭啦？”
他管大郎、二郎、三郎都叫哥哥了，因为四郎与他年龄相近，他还是习惯喊四郎。
四郎不想说话，耷拉着脑袋坐着。
东讲堂里，二郎瞥眼四郎，生气地道:“走路像蜗牛一样，还哭鼻子，烦死了，真不想跟他一起上学。”
大郎道:“四郎还小，你照顾他点。”
二郎:“我肯带他来都不错了，明天再哭，我便自己过来。”
三郎突然插嘴道:“二叔没送你们吗？三叔就送五郎了。”
二郎:“我爹今天很忙，没有空。”
眉姐儿嘘了一声。
高先生、梅老先生来了，高先生先来东讲堂授课，梅老先生去了西讲堂。
梅老先生长得慈眉善目，衡哥儿是一点都不害怕，四郎小时候就怕生，现在见到梅老先生，也是怯怯的。
梅老先生竟然准备了两只兔子木雕，先给两个小家伙讲起故事来，大意就是有一日两只兔子一起去森林采蘑菇，遇到两个关卡，第一关要接一首诗的诗句，第二关要解答一道算术题目，两只兔子分别答对一道，最后他们成功抵达蘑菇林，采了满满一篮子蘑菇。
“以后你们也会外出，只有多读书多学本领，才能像这两只小兔子一样走得更远，顺顺利利得到你们想要的东西，明白了吗？”
衡哥儿与四郎都点头。
梅老先生就送了他们一人一只兔子:“那就让小兔子陪你们一起读书吧，连兔子都会背诗算数，你们可不能输给兔子。”
衡哥儿盯着手里的兔子，觉得自己一定会比兔子更厉害。
四郎摸着手里的兔子，不知不觉忘了路上的不开心。
安抚了两个孩子的情绪，梅老先生先从最简单的《三字经》开始讲起，讲一句写一句再解释一句，今日四郎与衡哥儿的任务，就是背诵前面四句话，且认识这些字。
上完一堂课，会休息一刻钟，这时候先生们都在，孩子们也都乖乖地在各自的讲堂玩。
中午吃饭、歇晌加在一起，孩子们要休息一个时辰，此时先生不在，只有书堂的丫鬟照顾这些小主子。
衡哥儿大口吃饭时，二郎见四郎把兔子摆在桌子上，伸手就给抢走了。
四郎嚎啕大哭起来。
大郎让二郎把兔子还给四郎，二郎不听，还故意把兔子抛到了屋顶上。
大郎无可奈何，李让见四郎哭得更厉害了，找来一根杆子，好不容易把兔子弄下来，结果又被二郎抢走了。
四郎哭得都开始抽了。
衡哥儿见了，翻出自己的兔子，塞到四郎手里:“别哭了，我的给你。”
四郎抽搭抽搭，果然不哭了。
大郎见二郎又想使坏，警告道:“你再胡闹，我会告诉高先生。”
高先生非常严格，二郎终于作罢。
孩子们各自吃起饭来，没有了四郎震天的哭声，衡哥儿吃得也更香了。
下午又上了一个多时辰，孩子们散学了。
小主子们一块儿往外走，衡哥儿一出来，就看到了站在外面的娘亲，高兴得撇下哥哥们跑了过去:“娘！”
等他扑
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