一路跟着他们，但之前不敢露面。
直到自己重新变成孤身一人，直到周围没有别人，蹲在角落里的尤珈老师，才敢狐疑地看了他两眼。
这个老师的身影忽闪忽闪的，比先前几位都要虚幻，似乎随时都要消失，意志相当不坚定。
会是什么性格的老师呢……希尔诺回忆着尤珈老师的各个样子，有一种开盲盒的兴奋感。
他也蹲到了对方面前，歪着脑袋看回去，就像在观察小动物一样。希尔诺笑了笑，张嘴想说话。
就在这时，警惕的小动物飞快地往他嘴上啄了一口。希尔诺于是瞬间明白，这不是他所熟知的任何一个老师。尤珈老师从没在清醒状态下主动吻过他。
小动物做完这个动作后，仿佛便耗尽了所有的力气，连视线都不敢与他相交，整个身影如释重负地消失了。
希尔诺长久地保持着蹲下的姿势，长久地看着眼前早已空荡的角落。半响，他摸了摸被轻啄的地方，自言自语。
“为什么不能等我吻回去呢……”
在白茫茫的冰川与冰川间，在犄角旮旯的角落里，在显眼的路中央……希尔诺捡到了很多的尤珈老师，各种各样的尤珈老师。
敏感的，自卑的，小心翼翼的。纠结的，自厌的，傲娇得不可思议的。
大多数尤珈老师很好哄，只要抱一抱，亲一亲，就会愿意跟他走，愿意乖乖地跳到湖里去，跳下去前满眼都是他。
少数不好哄的，只要强硬地吻上去，也就能将对方吻得脸红心跳，吻得嘴里再吐不出硬邦邦的话，整个人轰地消散。
这可比看着老师们之间打架或者怒骂要好，希尔诺满意地想。
无法理解为什么老师能把他自己打得那么重，也无法理解老师为什么能把他自己骂得那么惨。越是无法理解，越是心疼。
尤珈老师在内心里，就是这么看待他自己的吗？希尔诺突然萌生出了强烈的想法：想要了解老师，想要知道老师曾经发生过什么。
他曾觉得自己没资格过问太多的事情，也不敢让老师再一次陷入伤痛。但如果现实世界里的尤珈老师，同这里的老师们一样，只要被他哄一哄亲一亲，就能够不那么难过，就能够露出可爱的表情——
希尔诺觉得，他必须成为老师的恋人。他从未如此深刻地认识到这件事，他从未如此感受到他在老师心目中的地位。
他对尤珈老师来说很重要，他能够让老师变得更幸福。所以，他必须一边保护尤珈老师，一边让老师继续喜欢他；他必须一边变得强大，一边维持老师喜欢的样子。
呼。这么一想，他的肩头简直是责任重大。
希尔诺踏着欢快的步伐，从某个漆黑的冰洞里将最后一个尤珈老师拖出，对方拧巴着躲在里面不肯直视他，嘴里嘟哝着“为什么还活着”。
“愿意跟我走吗？”希尔诺直白地问，剩下半句话没说——不愿意就会被他强吻。
令人意外的是，这个一脸恹恹神色的老师，却缓慢而坚定地点了头。甚至害怕他反悔，紧紧抓住了他的手，仿佛担心被中途扔掉。
希尔诺安抚意味地拥住对方，亲了亲对方的嘴角，牵着这最后一位尤珈老师上路。
要是现实里的老师也这么容易解决就好了。可惜，现实的尤珈老师是几十位的混合体，一会儿想着东，一会儿想着西，估计尤珈老师自己都搞不懂他自己到底想要什么。
——那就别想着搞懂了，和他亲亲才是最重要的。
希尔诺发现，这些被拆分成几十份的尤珈老师，无论多别扭多嘴硬，只要被他吻上去，就会软和下来，特别容易搞定。就像是整天扎着尖锐毛发的流浪猫，终于躺在柔软温暖的怀抱里，能够安静地睡上一觉。
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