可实际上并不是这样，薄静时只对他话多。
长时间不说话，就不会说话了。
虞澜小脸突然严肃起来。
虞澜本就话多，这个年纪的小孩儿看到什么都要叨叨两句，当下更是嘴巴没有停过，一直抓着薄静时开口说话。
薄静时定定地看着他，他说得嗓子都要冒烟了，焦急地抱住薄静时的腰：“哥哥你说句话呀。”
黏人，还爱撒娇。
这么一会儿功夫又要抱。薄静时摸着虞澜的后脑，指尖蹭着细软的发梢：“娇气包。”
虞澜迷茫地歪歪脑袋。
薄静时拧开矿泉水，倒进虞澜的专属小杯子里，端着杯底喂虞澜喝水。
没过多久，薄静时的家庭教师来了，看到薄静时，家庭教师热情地打招呼，迫不及待来到虞澜跟前：“哇！小宝今天是不是长高了呀？感觉长高了不少呢！”
虞澜注意力被转移，他脊背挺直，试图让自己看起来更高一些，身侧的小手紧紧握成拳头，紧张又兴奋地睁大眼：“真、真的吗？！”
真的长高了吗？
没有一个小朋友能够抵抗住这句话，虞澜也不例外。
“当然是真的，小宝每天都有按时吃饭，对不对？也没有多吃零食，对不对？小宝还每天喝很多水，这样子的小宝宝长得都很快。”家庭教师闭着眼说瞎话，她忍住去捏虞澜脸的冲动，“小宝长高了特别多呢。”
虞澜高兴地绕着茶几跑了两圈，脚尖高兴地垫在地毯上，薄静时怕他摔倒，扶着他的后脑袋，后来干脆把他直接抱起来了。
薄静时看了家庭教师一眼，眼神示意，老地方？
家庭教师说：“对的，还是在书房。你们先过去把书本打开吧，我先跟薄小姐说几句。”
薄静时还没扭头，抱在怀里的虞澜先着急了：“哥哥，我们刚看见老师，要说老师好呀。”虞澜急忙给薄静时示范。
薄静时沉默片刻，看向家庭教师：“老师好。”
家庭教师一脸受宠若惊。
虞澜认认真真地摆正薄静时的脸：“放学的时候，我们还要说老师再见。”
薄静时说：“老师再见。”
“哎呀不是现在说！”教学出错，年轻的小老师虞澜急得小手乱挥，“我们是有礼貌的小朋友，看到老师得打招呼的。看到老师要说老师好，放学了要说老师再见。哥哥，学会了吗？”
“嗯，学会了。”薄静时拿过沙发上的袜子，“过来穿袜子。”
一个是说话都带着奶音的小男孩，另一个是面无表情的小酷哥，前者教学后者的画面，莫名有些滑稽。
关键是后者还特别配合。
薄凝心笑得直拍大腿：“还得靠咱们小宝教哥哥啊，瞧呢，哥哥一下子就学会。”
薄静时抱着虞澜去了书房，家庭教师坐在薄凝心对面，拿出一个册子，上头记录了薄静时近期的表现。
“小时很聪明，是真的很聪明，他的自学本领也很强。”家庭教师顿了顿，又道，“但他好像没办法集中注意力。不，应该说没有一个事物能让他集中注意力。他看待很多科目，都像看着一个枯燥无趣的玩具，仿佛这个世界上没有东西能入他的眼。”
“但除了小宝。”
“只要小宝出现，小时的注意力就会全部集中在小宝身上。甚至，我一边上课，他能一边哄小宝睡觉，一边写完我给他布置的任务。”家庭教师道，“并且正确率100%。薄小姐，您的儿子真的是神童。不仅是小时，小宝也很聪明……我没有准备他的教材，但他靠旁听，和自己翻阅儿童绘本，就学会了数学计算题，是否要好
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