付一杰的话没有怀疑，啧了一声就走开了，连安慰都没安慰一下。
付坤对于付一杰自做主张描述了他滚下坡摔进河里的场景有些不满，但看在付一杰是在帮他瞒的份上，也只能默认。
老妈训了他一通，老爸下了班回来，先是很惊喜地跟老妈一块儿把付一杰的奖状贴到墙上，欢欣鼓舞了一番之后，扭头对着付坤又是一通训。
你看弟弟多能干，这就把奖状拿回来了，你不要老带着弟弟不干好事。
还把付一杰也顺带着教育了一通。
别跟着哥哥瞎玩，我们当初没经验，也没好好管你哥哥，他从小野惯了，已经没药救了，又不能塞回去重生一次，你多乖啊，不能跟着哥哥学坏。
付一杰很认真地听着，也不说话，只是一直点头。
付坤在那天被谈话之后很长时间，都不知道怎么做才能满足老爸老妈看上去有些矛盾的要求，带着弟弟玩和不要带着弟弟瞎玩。
付一杰就跟他的尾巴似的，甩都甩不掉。
过年的时候，一家人去奶奶家玩，他好容易找着个机会跟几个堂哥去游戏厅，结果付一杰拽着他衣服一直跟着，他愣是在游戏厅外边儿站了五分钟最后一咬牙扭头回家了。
而且付一杰还一个怪毛病，付坤叔叔姨的有不少，弟弟妹妹也好几个，但无论是谁管付坤叫哥，付一杰都会马上跑到付坤身边一把搂住付坤，连着十来声哥哥那么叫，跟比赛似的。
付坤耐性好的时候就会一连串地应着，有时被他叫得烦了，也会吼，一边儿呆着去！但无论他是什么态度，付一杰都不太在意，吼了他就不出声了，过一会再继续。
家里亲戚倒是很喜欢付一杰，小孩儿长得漂亮，跟个娃娃似的，又乖。
奶奶老逗他，一杰啊，长这么漂亮，将来得找个比你漂亮的媳妇儿才行哦。
付一杰点点头。
找个什么样的啊？
我哥哥那样的。
这个回答让全家人乐了快一年。
对于付一杰来说，在福利院的几年，他的童年是一片空白，除了藏吃的，他没别的娱乐活动。
付坤带着他爬树，翻墙，从来没成功过地抓鱼摸鸟蛋，甚至打架，让他看到了福利院以外的另一个世界，就连最简单的拍画片儿和弹球都让他觉得充满了新奇，付坤对他来说，不仅仅是一个哥哥那么简单。
付坤是领着他感受到了全新生活的那个人，哪怕是这个哥哥总是闯祸，经常会被老师拎到校门口站着，哪怕这个哥哥偶尔会很不耐烦地凶他，还会在玩的时候企图甩开他。
媳妇儿是个很重要的人，所以就是哥哥吧。
在别人眼里，付坤不是个好孩子，付一杰却觉得只有自己才知道哥哥是个什么样的人，知道哥哥身上有多少优点。
付坤不爱写作业，但不在外面撒欢的时候，却能在书桌前一趴就是几个小时，在本子上画出各种卡通小人。
付一杰喜欢看付坤画画，付坤画得很好，比别人在蒙着纸对着画的还要好，就连他一直觉得丑呵呵的忍者神龟都好看，他也喜欢付坤画画时专注的表情，还喜欢在付坤画画的时候把自己的手伸过去，付坤会顺手在他手心手背上画几个小动物。
“一截儿，这个是你。”付坤在他手背上画了一只圆圆胖胖的兔子。
这只兔子付一杰留了一个多星期，洗手的时候都舍不得洗手背。
后来还是被老妈看到了才帮他搓掉的。
能让付坤自觉自愿呆在书桌前的大概只有画画和做点类似潜望镜之类的手工，付一杰却不同，从一年级到三年级，他一直是个让人省心的孩子，每次家长会，都是表扬。老爸老妈当年留出来想贴付坤奖状却始终一片空白的那面白墙贴满了付一杰的奖状，不过付一杰床边的墙上，满满贴的都是付坤的画。
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