的人，都虚怀若谷，善于发现学生优点与长处，用心培养。”
“审讯的时候就能看出来，拿开那点教授的光环，贾慎独屁都不是！他特别在乎容貌，搞半天他那个还不行，难怪对戴敏丽出轨那么憎恨，我啐！”
“当时我们一起配合，激将法逼出他的真话时，真是爽啊。哈哈，还以为他有多厉害呢，其实就是个色厉内荏的小人。”
等到大家讨论得差不多了，赵向晚道：“为什么我在审讯室设计拨笔帽这么一个环节呢？是因为我想营造出一个令他失控的环境。”
对于贾慎独这样一个以操控他人为乐的人而言，他最讨厌令他失控的东西。
失控的人——1975年戴敏丽出轨、1980年翟欣莲拒绝他的求爱；
失控的事——1981年1月17号火车站遇到施桐；
失控的环境——施启燕跳楼引发群愤，纷纷声讨他这个老师不把学生的生死放在心上。
因为讨厌，所以他要把这些令他失控的东西，都毁掉。一旦不能毁掉，他便会进入一种抓狂的状态。
这一点，赵向晚在施启燕跳楼之后便看出来了。
他原以为通过前段时间的打压与逼迫，施启燕会跳楼身亡，可是没想到在顾之光、赵向晚等人的劝说之下施启燕放弃了轻生的念头，因此他当众说了一些不合时宜的话，这才点燃了群众的怒火。
因此，赵向晚要在审讯过程中，营造出一个他无法控制的环境出来。
警方的强势勿容置疑，审讯室的冷硬风也没有问题，可是这样的环境，是规范、标准，是贾慎独这个从事学术研究，长期站在台上演讲的人能够控制、适应的。
赵向晚问大家：“老师上课的时候最讨厌什么？”
这个问题大家都会，纷纷抢答。
“讲小话。”
“做小动作。”
“不好好听讲。”
赵向晚再一次拿起钢笔，拨动笔帽。
咔嗒！咔嗒！
啊，多么难听的声音。
任何一个上课的老师，听到这样的声音都会抓狂吧？
如果学生在课堂上做这样的小动作，老师早就严厉制止。
可，如果在审讯室里呢？如果是警察发出这个声音呢？
赵向晚微笑：“所以，我用这个声音扰动他的心神，让他感觉所有一切都失去控制。”
所有人都冲她竖起大拇指：“牛！”
赵向晚摇摇头：“这没什么，还是大家辛苦了。”
在她看来，利用读心术问出案件真相，这是小道。从犯罪嫌疑人的微表情反应来推断真假，很多有经验的刑警也能做到。
真正起作用的，还是所有公安干警忙碌奋战的那些琐碎细致工作。
不断走访群众、询问证人、取得证据，反复不断地比对证物，最后才能让贾慎独低下那颗自以为高人一等的头颅，认罪伏法。
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