时候还冷得?像...还冷静得?很。”
差点说破小不点对对方的?滤镜。
鹿昔年：“对哒对哒。”
顾然：“我懂了。”
“你想和对方过家...咳做一家人?，首先你得?让对方跟你玩，让他的?思路跟着你走?，简单点说，你要让对方答应你的?追求。”
鹿昔年觉得?说到点子上了，他追问：“肿么做呢？”
顾然牌课堂开课。
“第一，你得?主?动，不主?动就没故事。”
“第二，你要适当地透露出这?个想法?，让对方明白你想要什么，不把目的?表达清楚，万一对方是个木头，理解不了你的?意?思不就完了吗。”
“第三，在对方那里展现你的?优点，你要让他明白，和你玩是对方赚了。”
“第四，展现你对他的?不一样?，你要展现出你只找他玩过家家，没找过别人?，他是不一样?的?。”
鹿昔年打岔：“过家家？”
顾然眨眼，说漏嘴了。
他努力?圆回来：“只找他当家人?，一起建立一个家过日子。”
鹿昔年：“有道理。”
“那如朵本银很怂的?话，阔不阔以让别人?代做。”
顾然：“这?是很高级的?想法?，在语文上叫做烘托，也?叫侧面?描写，通过别人?的?事让自己的?想法?被对方知道。”
顾然也?不知道自己在乱七八糟说什么，不过今天这?个顾问他是当定了。
鹿昔年对顾然的?话似懂非懂，但是他明白该怎么做了。
“窝明白了。”
顾然：“还有很重要的?一点，你要夸他。”
鹿昔年：“啊？”
“为什么？”
顾然：“傻，有几?个人?经得?住夸，夸多了，增加情谊。”
“比如，你今天好好看啊，我今天穿的?衣服和你好搭啊，这?种夸明白吗。”
鹿昔年悟了。
就是在夸奖中将自己也?提到面?上，让对方习惯自己和对方一起出现在一句话里。
“好。”
顾然：“目前就是这?么多了，如果不管用，后面?再?来问我。”
鹿昔年深吸气，干劲满满：“好。”
两人?讨论完，那边也?吃完了。
鹿昔年迈着自信的?步伐朝着他哥走?去。
他已经不是早上的?他了，现在的?他咨询过顾问了。
先完成第一点，让他哥主?动，主?动才会有故事。
不过就这?样?让他哥主?动有点难，得?靠点外物。
鹿昔年：“锅锅们，窝们来玩游戏好不好鸭。”
相柄没说话。
相清徐：“好啊，反正要在这?里玩到九点。”
黎赢想起莘莘的?任务：“好。”
莘莘：“可以。”
鹿迎年：“你想玩什么游戏？”
鹿昔年仔细想：“捉迷藏！”
这?片地方有大片的?玩偶，确实很适合玩捉迷藏。
鹿昔年仗着自己小，提出要求：“两过银绑在一起，四对银，三对藏，一对捉。”
鹿迎年：“？”
相清徐：“啊？”
黎赢：“？这?是什么新游戏吗？”
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