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时候还冷得?像...还冷静得?很。”

差点说破小不点对对方的?滤镜。

鹿昔年:“对哒对哒。”

顾然:“我懂了。”

“你想和对方过家...咳做一家人?,首先你得?让对方跟你玩,让他的?思路跟着你走?,简单点说,你要让对方答应你的?追求。”

鹿昔年觉得?说到点子上了,他追问:“肿么做呢?”

顾然牌课堂开课。

“第一,你得?主?动,不主?动就没故事。”

“第二,你要适当地透露出这?个想法?,让对方明白你想要什么,不把目的?表达清楚,万一对方是个木头,理解不了你的?意?思不就完了吗。”

“第三,在对方那里展现你的?优点,你要让他明白,和你玩是对方赚了。”

“第四,展现你对他的?不一样?,你要展现出你只找他玩过家家,没找过别人?,他是不一样?的?。”

鹿昔年打岔:“过家家?”

顾然眨眼,说漏嘴了。

他努力?圆回来:“只找他当家人?,一起建立一个家过日子。”

鹿昔年:“有道理。”

“那如朵本银很怂的?话,阔不阔以让别人?代做。”

顾然:“这?是很高级的?想法?,在语文上叫做烘托,也?叫侧面?描写,通过别人?的?事让自己的?想法?被对方知道。”

顾然也?不知道自己在乱七八糟说什么,不过今天这?个顾问他是当定了。

鹿昔年对顾然的?话似懂非懂,但是他明白该怎么做了。

“窝明白了。”

顾然:“还有很重要的?一点,你要夸他。”

鹿昔年:“啊?”

“为什么?”

顾然:“傻,有几?个人?经得?住夸,夸多了,增加情谊。”

“比如,你今天好好看啊,我今天穿的?衣服和你好搭啊,这?种夸明白吗。”

鹿昔年悟了。

就是在夸奖中将自己也?提到面?上,让对方习惯自己和对方一起出现在一句话里。

“好。”

顾然:“目前就是这?么多了,如果不管用,后面?再?来问我。”

鹿昔年深吸气,干劲满满:“好。”

两人?讨论完,那边也?吃完了。

鹿昔年迈着自信的?步伐朝着他哥走?去。

他已经不是早上的?他了,现在的?他咨询过顾问了。

先完成第一点,让他哥主?动,主?动才会有故事。

不过就这?样?让他哥主?动有点难,得?靠点外物。

鹿昔年:“锅锅们,窝们来玩游戏好不好鸭。”

相柄没说话。

相清徐:“好啊,反正要在这?里玩到九点。”

黎赢想起莘莘的?任务:“好。”

莘莘:“可以。”

鹿迎年:“你想玩什么游戏?”

鹿昔年仔细想:“捉迷藏!”

这?片地方有大片的?玩偶,确实很适合玩捉迷藏。

鹿昔年仗着自己小,提出要求:“两过银绑在一起,四对银,三对藏,一对捉。”

鹿迎年:“?”

相清徐:“啊?”

黎赢:“?这?是什么新游戏吗?”

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