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蓝霆接着问:“所以你以前,三天两头跟不一样的人在一起,也是病态?”

“不不不蓝主任,我不是和他们‘在一起’,什么都没发生,没有谈情说爱,我是……”他低头,有些羞愧的意味,似乎不知道该怎么措辞,“我不拒绝,我也不知道该怎么拒绝,我就是想……有个人陪。”

“是不是因为,你小时候一直住在医院,没人管你,才那么孤独?”

“我小时候?”

“嗯,你肯定不记得,小时候见过我。”

“一附院很多医生护士都说过这句话。”

“但只有我发现你倒在住院楼后面,把你抱到急诊,不然你很有可能没办法长大。”

“啊?”凌游一愣,“我知道我小时候身体不好,但不知道这么严重。”

即使确诊了,凌游也执意不肯休假,恳求蓝霆给他一点时间,会规律服药,并承诺一旦出现情绪不稳定立刻联系他。蓝霆倒也没有坚持,他想,与其让凌游自己在家待着,倒不如每天在自己眼皮底下看着。

这天下午,白薇又一次联系凌游,这次,是心理疏导活动出了问题。

还是那个“大声喊出内心恐惧”的活动形式,只是这次,他们的程度从比较浅显的问题,深入到学生的内心,他们要求学生们在纸上写一个真实发生的事,这件事给自己和别人带来过很严重的影响。纸是不记名的,写完之后提交上去,随机抽出几个公布出来,让大家发表看法。

有个学生写道,去年的那次封校,其实他是第一个发现自己生病了的,但是没敢说。他每天正常上学放学,没什么接触别人的机会,不知道是自己的家人还是坐公交车遇到什么,总之,他出现症状之后大概一周,班上就有同学陆续生病,于是就停课封校。他自己的症状很轻,第一天晚上在家有点发烧,吃了退烧药就好了,没想到给同学们和学校带来这么大的麻烦,他觉得愧对大家。

这段话被念出来之后,学生们并没有什么特别大的反应,有同学说,没有必要觉得羞愧,生病不是犯错,又不是你自己故意想要生病的;还有人说,事情都过去这么久了,大家都当是重感冒一场,没什么关系;又有同学说,其实他只是这么感觉,当时陆陆续续很多学生有症状,没人能确定自己是不是第一个病人……总之,宽慰的声音持续了很久,大家也都觉得释然。

麻烦出现在活动结束的第二个星期,有家长就此事反馈到家委会,说刻意隐瞒后果很严重,导致有些学生到现在身体都不太好,经常咳嗽,体力很差,要严查这个隐瞒病情的学生,并且频繁找学校问责,一路投诉到教育局。

后来,事情发展到不受控的地步,写纸条的孩子被发现,尚不确定是否属实,就已经在同学之间传开了,奇怪的是,和心理活动上的态度截然相反,他听到了一些恐怖的传言,比如故意隐瞒,怕自己成绩下降,就想让其他同学也一起生病;或是其实他和别的学校的某某某有着亲密关系,怕被学校和父母知道所以选择隐瞒;还有说他父母有权有势,学校早就知道但是刻意包庇。

白薇带着学生来到门诊的时候,他看起来状况很糟,刚开始是长时间的发

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