，但来者却一反常理，竟径直来到步故知面前，出声亲和却也不失长者浑厚：“是清河村的步秀才？”
步故知：“学生正是清河村步故知，见过教谕。”
教谕爽朗一笑：“无须多礼，老夫也算是久仰你大名了啊。”
步故知依言直身，抬头见教谕正好奇地看着自己，倒有几分尴尬，思索着那个巫医到底宣扬了什么，怎么县学这边都知晓他“死而复生”之事了。
他虽知晓教谕语气更多只是单纯打趣，但鉴于原主先前的斑斑劣迹，他不敢同样轻快以回：“污名浊耳，愧不敢当。”
教谕闻言略眯了眯眼，坦然地打量了步故知一番，步故知并不回避，而是直脊如松，迎上了教谕的目光。
片刻之后，教谕先是落座交椅，后吩咐童子引他入座案下，突然意味深长叹了句：“从前...老夫也是见过你的，与你现在只能说是判若两人啊。”
步故知莫名察觉出其中深意，虽像是随意感叹，但却带着几分“斩钉截铁”地试探，只能先搪塞过去：“学生遭逢大难，幸而苟全性命，养伤之余苦思己身十余载光阴，哀叹空耗良多，遂有省己图变之意。”
教谕也默念了“省己图变”四字，未作点评，反而有些突兀地问道：“你可知老夫是谁？”
步故知一愣，他略有打听过东平县教谕台甫，却只被告知了教谕姓祝，其他的非县学之人就无从知晓了，但当时并未放在心上，对于他一个学子来说，遇到教谕只以官位尊称也就够了。
故步故知诚实摇了摇头：“学生只知祝教谕。”
教谕并不意外地笑了一笑：“也罢，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”
又问道：“你特来寻老夫，所为何事呀？”
步故知整袖起身，正色：“学生特来请罚，亦有不情之请。”
第10章 斗殴
祝教谕闻后不置可否，反倒招来两个小童子，考察般的口吻：“今日你们读到哪儿了啊？”
其中一个小童子歪头想了想，又看了看身边另一个小童子，点了点头，随后两人异口同声地一起回答，字句尚有磕绊：“善不可失，恶不可长，其陈桓公之谓乎。长恶不悛，从自及也。”
“嗯对，是该到这儿了，那可清楚此句意思？”
这下两个小童子都没再犹豫，直接同时摇了摇头。
祝教谕哂然：“无妨，明日再教你们，现在去玩吧。”
两个小童子立马喜笑颜开，略微拜过祝教谕后，便手牵着手小跑着去外头了。
祝教谕抚着自己的长须，目送童子的身影，等到看不见人了之后，又转而望向站在一旁恭敬等候的步故知：“先不急，孩童年纪尚小，只诵不解尚在情理之中，那你可知此句之意呀？”
步故知心中疑惑更甚，但还是稍一思忖回道：“此句之意在于劝诫世人，多行善事，不可行恶事，否则将自取灭亡，欲救也不得。”他在现代虽是中医医学专业，但不知为何自幼读史读经便能很快领悟其中道理，这也是他学习中医比旁人容易些的原因，在旁人看古籍还不解其意之时，他就已经结合古籍知识开始实践了。
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的