轮。
赛制仍然模拟IMO，将用?两个上午、6题来进?行。这也是让队员们更熟悉IMO的?比赛节奏。
从上午8点开始，4小时30分钟, 1题7分。
借了北大的一间教室, 24名队员, 一人一桌。
大家都严阵以待。
康妙玟坐在讲台下面第一排, 放好笔袋、三角尺等工具。大学生可不?用?什么文具盒，潇洒一点的?用?课本夹着笔, 本分一点的?用?笔袋。大学商店里有卖各种?文具，笔袋也有不?少?，她买了两只笔袋。
笔袋很朴素, 是用?牛仔布做的?, 简简单单。
她回头看了一眼其他中学生：他们都比她大, 但还都是孩子, 就算再怎么“久经考验”，多少?还是有点紧张的?, 今天、明天，将决定他们中间一半人的?去留。
她突然觉悟到知识竞赛是一件很残酷的?事情?, 会有无数人倒在路上。最后的?队员未必是最聪明的?几个，但会是最会做题的?几个。
她会是特别的?那?一个吗？她最终会“赢”吗？天才?并不?罕见，作为人口数量全球第一的?国家，中国肯定会有足够多的?天才?, 但不?是人人都有机会接受教?育，也不?是人人都足够幸运能遇到负责任的?好老师，更别说肯定不?是人人都有一对负责任且很爱孩子的?父母。
她是幸运的?, 就凭这一点，她就跑赢了90%的?人了。
苏淳教?授拿着试卷进?来了, “现在开始考试。”简短直接，反而不?讲老三篇了。到了奥数集训队，要是还有人能忘了写姓名，那?就是不?可思议的?错误。至于作弊更不?可能了，靠作弊是不?可能进?入集训队的?。
试卷很快发?下来，康妙玟先写上姓名，然后快速扫描一遍题目：平面几何、函数、组合数学。
字母和数字在她脑中奔腾，神经元与?神经元之间的?闪光连绵不?绝。
人的?大脑和心脏一样，在母亲的?子宫中就开始发?育、成长、运转，一生不?绝。大脑起的?作用?尤其大，心脏停搏还可以用?体外循环维持、可以换心脏、安装心脏起搏器，但大脑死亡是没法换个大脑的?，脑死亡就是真的?死了。
一周的?针对性训练很有用?，她现在拿到题目极少?遇到不?会做的?，只要是学过的?内容、做过的?题型，它?就是改头换面也难不?倒她。教?练们都鼓励队员在有余力?的?时候思考更简洁的?解法，一道题通常不?会只有一个标准解法，谁的?解题方法更简洁，谁就可能得到更高的?分数，或者多一次机会。
那?种?“我能”的?玄妙的?状态如期而至，笔尖在纸面上移动?，一个个数字、字母、符号从笔尖流泻而出。她接受的?数学训练让她不?假思索的?计算下去，神经元与?神经元之间的?噼啪闪光让她知道自己是正确的?。
这种?感觉真的?太棒了！
她的?大脑活跃兴奋，一直持续到将3道题目全都做完。
苏淳教?授看着正在奋笔疾书的?24个孩子，他们都很年轻，头脑灵活，是这一代中的?佼佼者。走?到集训队的?都是在数学上有天分的?孩子，CMO光靠死刷题是刷不?出高分的?，CMO就是IMO中国队的?第一次选拔赛，今天是第二次选拔。
他尤为关注康妙玟，这是他们安徽本省的?小姑娘，年纪又是最小的?一个，还是以CMO第一名的?资历入选集训队。常庚哲和单墫都说了要对她重点关照，毕竟孩子年纪还小，前途不?可限量。科大少?年班已经内定她了，不?管她在IMO成绩如何，都会录取她。
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