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她?在心里飞快的计算着,列算式后还需要计算多少步, 黑板实际不够写的,那么只?需要写出第一步第二步就可以了。数学也是开?头难, 一般博士生拿到题目描述可能连算式都不知?道要怎么写——

黑板下面?的横槽放着几截白粉笔,她?拿起一只?粉笔,开?始在黑板的另一边列算式。

身后的哈佛学生连大气都不敢喘,唯恐打搅到她?的思路。

只?见一个苗条的黑发女孩在黑板上疾书, 数字和字母写的工整又好看,完全可以作为板书范本,不会让学生看不懂到底写的什么。

写的还挺快, 计算的更快,似乎一转眼便把半边黑板写满了。限于黑板的面?积不够, 她?停了下来。

博士生的知?识储备应该足够,有?些学生立即看出她?使用了哪些定理,脸上大致都是“还能这么套进去”的恍然大悟。

一位中年男子?分开?学生挤了进来,“你是MIT的学生吗——”

康妙玟回过头。

旁边那位陪同她?的教授立即介绍,“康小姐,这位是保罗·所罗门教授。保罗,这位是康妙玟小姐。”

*

所罗门教授随即开?展了毫不犹豫的撬人攻势,“你应该到MIT来,如果你不能作为学生来,那么将来也可以作为老师或是研究员来。”

“我会考虑的。”康妙玟彬彬有?礼的回答。对方?很客气的请她?到咖啡厅小坐,户外阳光灿烂,5月底的波士顿气候宜人,不冷不热。

“你要在波士顿逗留多久?”

“明天参加哈佛的毕业典礼,周日下午就回巴黎。”

所罗门教授十分惋惜,“你应该多留几天。或许你愿意考虑下学期来交换?”

交换学生吗?只?听说?本科会有?交换学生,到研究生阶段就很少有?什么交换学生了。

“不是交换学生,”那位考克斯教授说?:“应该是交流学者。”

所罗门教授一拍额头,“对对,应该是交流学者,不是交换学生。我现在就能给你发邀请函,你什么时候可以过来?暑假可以吗?”

一副亟不可待的模样,看来是真求贤若渴。

考克斯教授笑着说?:“请原谅所罗门教授的急切心情,他在这个问题上困了很久,MIT的学生一整个学期都没?有?人能解开?那个问题——”

“我已经忙活了好几年,再没?有?进展,我只?好放弃了。幸好,你出现了。”所罗门教授一脸庆幸,“你的思路跟他们都不一样,天哪!我现在觉得他们都是一群没?开?化?的猴子?——请原谅,我说?话可能比较夸张,他们都还不错,但可能思维方?式有?局限。你能来吗?”

他充满期冀的看着她?,一脸真诚,“你从中国出来就到了巴黎,你还没?有?到美国来体验美国式的教育方?式。你还年轻,你应该多尝试。”

考克斯教授说?:“保罗,你就直接说?了吧,你需要她?,需要她?为你的研究带来一些新的思路。”

所罗门教授笑了,“是的,是的。康小姐,你有?时间?吗?请一定考虑,我马上回去写邀请函,明天就能送到你手上。”

*

罗克狄对此表示“哇喔!”,震惊,但又觉得理所当?然,非常骄傲。

——我的baby就是这么厉害!

“你还没?有?拿到学位,可以做为交流学者来美国吗?”

“不知?道,应该……可以?这不能只?以年龄来划分吧?”

就是要不走寻常路!

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