但本来沈珊的圈子就跟苏软不同，两人不是一个学院，还差了一届。她搞的这些小动作，对?苏软来说就不疼不痒。苏软哭一哭，再当众欲言又止一下，沈珊的小动作通常都?会反弹回自己身?上。这也是为什么沈珊现在在学校名声比较差的原因。
但这次事件之后，双方交战，开始骑脸。
沈珊开始真枪实弹地攻击苏软。她虽然傻白甜，但从小耳濡目染豪门日常，最懂得利用自身?优势去掐一个人的经济命脉。
比如，她是学生会的干部。她从学生会层面上，断了苏软的贫困生补助。
又比如，她在安排贫困生勤工俭学名单，剔出了苏软的名字。将?学校一些部门比较轻松安排学生打?工的工作，给?了其他人。
再比如，京传与京市部分大企业签订的学生暑假实习名额，她掐掉了苏软的。
苏软才大一，开学初期，为了挪出更多?时?间打?工就没进学生会。她的反击手段就比较单一。
不过?方式单一，效果?显著就是了。
基于?她在学校的热度，一举一动都?有人盯。她的手段就很娱乐圈那套，那就是她在学校的拥护者们或者路人，总是在各种场合拍到苏软脸色憔悴的样子，哭红了双眼的表情，在食堂买不起饭只能吃免费汤泡饭，去医院拿着?母亲病重的缴费单小脸惨白，又或者打?工累到晕倒的画面……
这些画面真是闻者伤心，见者流泪。
本来一些吃瓜的群众看个热闹，看多?了就难免对?画面主人翁产生同情心。尤其是京传虽然有不少富家子弟，但群众基础还是普通小康家庭学生。大家比较能共情苏软。一些立场不在这边的，只要不反社会分子，也会觉得过?分。
这件事说穿了是大小姐在教训人，但讨论的多?了，影响就大了。
照片被人做成了视频，配上了前因后果?。再加一点?煽情的音乐和导向性的心理剖析，问?题就严重了。本来视频只是在学院内小范围的传，不知怎么的就发展到了全校。
校长都?惊动了。
这段时?间，苏软的一举一动稳居表白墙、校园论坛第一页。
京传本就是传媒大学，搞新闻搞媒体的专业学校。全校师生都?讨论的如火如荼，讨论京传怎么对?待家庭困难的贫困生。
再细细一讨论，哦，原来不是学校措施不到位，是富二代整治贫困生。
消息越传越过?，舆论发酵就越说越不像话，甚至连京市其他高校都?翻墙来吃瓜。
沈珊花了心思对?付苏软的结果?，就是回旋镖扎得特别狠，闹得一身?腥。
仗势欺人，纨绔富二代，霸凌女的标签死死贴在了她的脑门上。沈姗不认错，死撑着?骂苏软装腔作势，都?在假装。
学校校长劝不动她，又不敢轻易处分，只能请家长。
沈家来人了，沈家爸爸被校长三催四请邀请到学校来处理这件事。沈家大人亲自出面的结果?，不仅没有让沈珊得偿所愿，还赔偿了苏软很多?。沈爸爸为了平息舆论，声称为了弥补沈珊冲动鲁莽对?无辜贫困生造成的影响，承诺将?包下苏软未来三年?半的学费。
沈珊气得崩溃，但沈家为了平息这件事，只能让她安静下来。
偷鸡不成蚀把米，说的是沈珊。
顾安安默默在一边看着?两人斗法，都?有点?可怜沈珊了。明明占据一切优势，却输的这么难看。但转念一想，人家后来误给?谢谨行下药也没付出什么代价，沈家替她兜底，死的是吃瓜的自己。顿时?就觉得这一场同情心也没那么必要，不如同情同情可怜巴巴的自己。
沈家人怎么跟学校扯皮，顾安安管不着?
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