来的业绩，说明自己善总结，善传授，会带人……
总之，是一个培训讲师型选手。
安夏的第二封信回来了：“以这次演练为例，做一份对各部门应对情况的分析。”
焦佐去准备资料了，在对各部门进行调查之前，他先交了一份大纲给安夏，让安夏看看他的构思框架。
其实从他过去的考核成绩和其他员工的反应来看，他确实挺乐意教别人的，一点都没有藏着掖着的意思。
而且他教的方式也不错，大多数人都能听得懂。
部门里确实得有这么一个愿意教别人的人。
不然一个新业务出来，部门里的人有人这么理解，有人那么理解……过于参差也不行。
安夏申请免费培训名额失败，不过能用钱解决的事情，都不叫事。
还有一件不能用钱解决的事情，安夏看到技术论坛里有一条新贴子：求助，学校要上网，但是IP地址不够怎么办？
下面有人回复：在出口处做NAT不就行了。
NAT就是把本地IP转化成合法合网IP的技术，在校园网用这个技术很正常。
安夏忽然想到，IPV4的问题……它一共就只有43亿个IP地址，不，这不是问题……
问题是IPV4一共就13个根服务器，一个主根加九个辅根都在美国，剩下的三个分别在英国、瑞典和日本……
如果中国越来越依赖网络，哪天美国说关就关，像对伊拉克和利比亚一样……那是一点办法都没有……
要说不发展网络，这似乎更不现实。
安夏此前与计算机所的专家们私人关系处得还不错，她便直接向他们提出需要警惕这一点。
钱教授：“我们也想到了这一点，已经多次提出申请，但是都被驳回了。”
在安在的记忆中，分配IP地址的是IANA和I，还是听命于美国。
行了，完全不用想了。
他们连IP地址都不愿意多分给中国，以目前中国的互联网发展速度，也只得到了43亿里的5%，到2019年43亿被瓜分光，中国也就83%。
而且，安夏记得中国到最后都没有申请到IPV4的辅根服务器。
做为一个网瘾少女，对断网有天然的恐惧。
所以，安夏问道：“那已经有应对方案了吗？”
“嗯，我们准备再多准备一些材料，说明我们需要有辅根服务器的理由，继续申请。”
安夏：“其实，咱们要不要试试前年提出的IPV6？4的IP地址才2的32次方，6的地址是16的32次方。”
1992年就有IPV6了，但是IPV4地址没枯竭，大家就把它当个备胎干搁着，中国也是2003年就开始启动了。
但直到2015年，才发起了「雪人计划」。
但是那个时候该上网的单位都已经用上了IPV4，4跟6不能直接互通，需要换设备，要加钱。
推广速度很慢。
趁现在大家都是刚起步，如果现在就用上IPV6，推广难度应该比2015年要小一点。
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