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“既然要治病,那么首先我们要认识人体。”

在没有孕妇居住的土房里,韩盈坐在火炕上,架起来一块石板,开始用木棍烧成的碳笔,徒手画骷髅。

“组成我们人体的,主要分为这几类。”

“骨头、器官,肌肉,血管。”

“我们先从认识骨头开始。”

在韩盈看来,古人其实和现代人没什么两样。该封建迷信的时候迷信,要用的时候,又极为变通大胆。骷髅头这么恐怖的东西,两个姑娘一点儿都不带害怕的,甚至在韩盈画完之后,两个人还敢出言点评。

“和上坟时候看到的不太像哎?”

“哇,师长,原来胳膊的骨头是这个样子呀,怎么这么像豚棒骨呢?”

“胸这儿好像叶子。”

“胳膊后面那块儿是什么?”

不过很快,随着韩盈越画越多,两个学生逐渐说不出话来了。

“我有点晕,怎么这么多骨头?”

多?

我这已经是简化版了!

还在画骨头的韩盈撇了撇嘴,要不是为了方便教导…好吧,主要还是没有实物教学工具,不然二百零六块骨头,她绝对都让两个学生背下来,顺便体会一下,什么叫做枢椎的憨笑,第一胸椎的大笑,第五颈椎的微笑,第七颈椎的坏笑……

真悲伤,自己吃过的苦居然然不能让学生再吃一遍!

不能撕掉学生们的伞,真是令人生少了好多乐趣。

遗憾中,韩盈终于将简化版人体骨骼图画完,并在外围圈上人体外轮廓。顺便和空间互相对照一遍。

很好,自己的能力没有下降,一点儿都没画错!

“好了。”

韩盈拿手敲了敲石板,让两个学生安静了下来。

“骨骼这个你们必须得背下来,我会每天检查,你们看啊,这个是头骨……”

医学知识量太大,讲起来又极为枯燥,没有纸笔记录,韩盈只能反复讲,使劲把知识往徒弟的脑袋里面塞。

这还是韩盈过往固有思维在作祟,如今又不是现代,哪有老师给徒弟追着喂饭的。就算是先贤讲学,也是自顾自的讲,听不懂,不是我的问题,是这届学生太差!

韩盈还没转过弯儿来,韩羽却明白自己的机会来之不易,魏裳更是被母亲耳提面命了无数次,一到正经讲的时候,两个学生立马认真起来,努力记背。

只是光看图还不够,不能真拖来一具骷髅架子讲课,韩盈拿出来一个碗,一个插了木棍的泥球,来给学生演示:

“我说一下关节,你们看这个碗……”

说着,韩盈将碗竖起来,将泥球放在碗里,拿着木棍做轴线旋转。

“肩膀这里,就像这个碗和泥球一样,可以做大幅度的旋转,不过咱们的骨头,会更为复杂一些,就比如肩胛骨这里有一个凸起的部分,阻碍了肩膀球体的转动——”

接受现代完整实物教导的韩盈,拿着这简单的碗和泥球,越讲越不得劲儿,一个碗怎么想凸起?

她左右摇头,试图找点什么更具体的东西,突然,她眼前一亮,直接透过通风窗,对着屋外路过的大哥喊道:

“大哥!你进来一下!”

被喊的韩粟挠着头,有些不解的走进来,完全不知道六妹叫自己要干嘛,他看着韩盈,伸手就要捏她的脸:

“怎么了,叫我有事?”

韩盈躲开他的手,微微皱眉,有些不悦,却没多说什么,而是站在炕上指挥着他:

“大哥,你过来背

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