字。
起初只是很普通又常见的校园霸凌。
让人撕点孟钰的书本在她桌上写几句骂人的话。
可很快，江知?钰却也和龚玄安一样，同样因为对?方平静的态度感到烦躁。
他们这些富人，既然已经做了这种?事情，那为的自然是看这些穷人跪在他们脚边，声泪俱下忏悔表示惶恐，将自尊全部放下祈求他们高抬贵手。
以?此来证明，他们天生高贵，生来就高人一等。
他们通过“怜悯”来展现自己的善良，仿佛随手放过一只蝼蚁，决定他人的人生。
可是孟钰不了解他们，她的沉默与平静都不是他们想看见的。
江知?钰逐渐来了兴趣，将欺负孟钰以?及一些其它让她看不顺眼的学生变成了日常消遣。
只不过其他人大多数都比孟钰懂得变通，哭得那叫一个?涕泪横流，甚至有跪下恳求江知?钰高抬贵手放过自己。
所以?从高一到高三，一直没有被江知?钰放过的只有两个?人。
一是住在她家里的顾柒。
二便是学校里的孟钰。
江知?钰曾笑眯眯看着顾柒，点评孟钰：“她和你刚来我?家的时候好?像啊，就是你们身上都有的那种?只有穷人才会坚守的一文不值的尊严。你没坚持几年，她又能坚持多久呢，真让人期待。”
这些原本都和顾柒没关?系。
没有关?系。
顾柒一遍遍告诉自己，不要多管闲事。
她又能做什么呢？顶多是在江知?钰去找孟钰麻烦的时候，在旁边提醒几句会被人看见让江知?钰不要让她的跟班过了分?寸，然后在跟随江知?钰离开的时候，悄悄把带在身上的药膏丢给角落里的女孩。
她自身难保，又哪来的能力?帮助别人。
直到有一天，江知?钰的跟班把孟钰的脸按进水池里险些闹出事故，顾柒实在看不下去了。
她假装非常恐惧再面?对?这种?事情，找了无数理?由躲避，几次表演引导之?下，江知?钰便如顾柒所愿，变本加厉提出——
以?后欺负孟钰的事情全都交给顾柒。
这也是顾柒想要的。
顾柒偷偷给孟钰传了一张纸条，在发作业的时候夹在了练习册里。
顾柒告知?孟钰，自己并没有能力?帮她，也不会是她的救世主，甚至在接下来也会成为欺负她的人之?一。
顾柒唯一能做的，只是减少一点她受的罪。
她会将孟钰的头按在水池里，但是也会先抓脖子给她留时间准备好?憋气，事先商量好?几次按压会假装手滑放她起来换气，让她配合表现极其痛苦的样子。
她也会听江知?钰的安排将孟钰关?进卫生间的隔间里，但是不用?害怕，她已经在垃圾桶后的拖把下藏好?工具，等到她们离开，孟钰可以?自己打开门?离开，第二天在班上要表演仿佛在卫生间里过了很久才被保安半夜发现救出的虚弱模样。
她们不敢用?手机之?类的通讯设备，因为顾柒知?道江知?钰能有办法随时查看她的每一条信息，她过得极度没有隐私的生活。
她们也没有在班级里说过一句话。
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