“我是孩子的舅舅。”骆逸回答，“小米奇的父母都去世了，我跟他叔叔一起抚养他。”
封长泽看着那个养得活泼可爱又有点小帅气的小米奇，觉得这养孩子真的跟孩子有什么亲人可能没关系。
“其实我跟阿泽的妈妈也离婚了。”封父叹气，“阿泽他妈妈说家庭琐事问题她受不了，就离婚了。之后我又忙着工作，没什么时间管，都是交给阿姨和家里的佣人，我妈就说小孩被佣人养着不好，就接过去自己带，让阿姨帮忙，但现在却把阿泽养得特别娇气，你说一个男孩一岁多了，下来走几步路都不肯这叫什么事呀……”
说起这个，骆逸表示有话要说，“孩子他叔叔说过，最好不要隔代抚养，或者交给其他保姆阿姨来抚养，隔代抚养非常容易溺爱，会把孩子给惯坏了，交给保姆阿姨养，小孩子很容易安全感不足，会有物品依赖等现象，我一直觉得这个话很有道理。”
封父倒是愣了，开始低下头很认真地思考这个道理。
他想起从前妻子吵架时候经常说的话——
“你根本就不懂对于一个母亲来说，有那么多的长辈对她怎么养孩子指手画脚是一件多么痛苦的事情……”
其实他当时真不懂，觉得有人帮忙自己清闲点不好吗，但看到现在他也清闲不下去，他感觉封长泽实在是被养得太娇惯了。
现在想来他妻子当时可能也很痛苦吧，不过他不理解，还总觉得妻子无理取闹，两个人最终闹到了离婚的地步。
那边曲由带着小米奇溜了一圈回来，看到骆逸在跟封父聊天，就带着小米奇走过去问骆逸：“在聊什么？”
骆逸一本正经地回答：“育儿经。”
曲由就笑了，没想到骆逸有天也会跟别人一起讨论育儿经，还是跟主角的父亲讨论。
看主角的父亲一脸沉思，好像骆逸真的说了什么似的。
片刻后封父忽然问：“你们是不是也觉得孩子不要交给隔辈带比较好？”
曲由点头：“那当然了，人年纪越大越心软，隔辈带的肯定不好，非常明显地管不动。”
封父闷不吭声不说话了，曲由则表示震惊。
难道他这只小蝴蝶还能煽动翅膀，影响到封长泽未来的命运？
这个时候有早教老师出来说可以进教室准备上课了，第一堂课是二十分钟，需要一位家长陪同。
骆逸有非常清醒地自我认知：“我不行，你来吧。”
曲由抱起小米奇，慢慢走进教室，身边是终于不哭了的封长泽和他父亲。
一起在教室里上课的大约有六个宝宝六个家长，教室前面站着一位老师，手拿教具在说话。
这里面有来过几次明显年龄稍微大点的宝宝，都安静地站在自己家长旁边，整个教室里真的有种类似要上课的感觉。
曲由随大流盘膝坐下，让小米奇站在自己面前安静听课。
小米奇在曲由身前面站了片刻后，好像是感觉不耐烦，要到处走，曲由试着拉，结果看到隔壁的一个小孩子已经在教室里跑着玩了。
老师此时走过来告诉他：“新来的小朋友都是这样的，刚来的时候看什么都新鲜，喜欢到处走，这个时候可以不用阻止他们，让他们自己看就好。”
曲由干脆就重新站起来陪在小米奇身边。
小米奇兴奋地在教室走，摸摸墙壁上的壁纸，再摸摸另外一边的一排柜子，什么都觉得非常好奇。
曲由在小米奇走的
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