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浩看着她?脸上的犹豫,安慰道:“身?为校长,这点权利我?还是有的。你说呢,上川?”

“当然!毕竟这可是渡边特殊儿童教育学校啊,渡边校长就是最至高无上的存在!”上川次也的神色流露出几分遏制不住的狂热,顺着渡边嘉浩的意思说道,“而且亚瑟连爱因斯坦都有所了解,一定是符合我?们要求的学生?,柳原小姐您就不用担心了!”

“渡边校长,那真是太感谢您了!”柳原月说得?真情实感,转过身?打算为他倒杯茶。

随即三人才注意到一直被忘在一边的男孩。

率先反应过来?的是上川次也,他的眼睛忍不住睁大?,看着男孩正在写的东西,惊讶道:“这、这是我?刚打印出来?的试题,本来?想等渡边校长您发话再拿给亚瑟的,他、他怎么自己就写起来?了?”

“是有什么问题吗?”柳原月担忧道,“要我?叫停亚瑟吗?他经常这样,突然就沉浸在一件事里了,如果可以,最好不要去打扰他。”

渡边嘉浩点头道:“您是对的,柳原小姐。亚瑟这类孩子对外界的感知力较普通孩子要弱一些,但?专注力却?更?强,让他沉浸在自己的世界中钻研,对他来?说是一件可以获得?快乐的事情。”

他看着自顾自写着试题的男孩,决定道:“既然亚瑟已经开始答题了,我?们还是等他答完吧。柳原小姐,说不定您弟弟是个天才呢?”

“我?们亚瑟确实很聪明。”柳原月难受地闭了闭眼睛,“如果他没有这个病,在学校里一定会是老师们很喜欢的学生?,母亲也不会把他一个人留在日本了。”

渡边嘉浩又走?进了她?一步,温声道:“亚瑟会好的,您别?太担心了。”

这里的空间就这么大?,哪怕三人都有刻意压低音量,但?也仍旧是人耳能够轻易捕捉的分贝。但?柯南的头抬也没抬一下,就像注意不到还有人在说话一样,笔尖飞快地在纸上流转,写出一个又一个答案,不带半点停顿。

上川次也不由得?感慨道:“这孩子真专注啊。”

渡边嘉浩的目光停在柯南握着笔的手?上,淡淡道:“安静,带柳原小姐去填筛查量表吧。”

“是。”上川次也立刻站直身?体,从?一侧的柜子中抽出了两套量表。

担心柳原月不明白他们的意思,上川次也一边将纸笔递给她?,一边道:“柳原小姐,这是孤独症行为量表,另一份是儿童孤独症评定量表,您先填写第一份,这份是——”

“ABC量表,是针对孤独症患者的常用筛查量表,另一份CARS量表,是针对孤独症儿童的常用诊断量表,对吗?”

柳原月的声音不大?,却?明显对他手?中的量表了如指掌,接过来?在空行处写下她?与柯南的关系——姐弟。

除了专业相关外,如果不是家中有人患病,没有谁会对这些量表这么清楚,上川次也不由得?感慨道:“柳原小姐,您真的对亚瑟的身?体很上心,幸亏他有您这样一位姐姐。”

“我?之前带亚瑟去过很多医院,都让我?填写这几套表格,孤独症行为量表、克氏孤独症行为量表、儿童孤独症评定量表,还有孤独症诊断访谈量表……”她?的笔尖顿住,情绪更?显低落,语气之中透露出隐约的不甘,“做过这么多表,花了这么多时间,那些医生?也不过是告诉我?亚瑟确诊了孤独症,让我?带回家里照顾他,定时过去做康复干预治疗。可是——”

为了不吵到还在做题的孩子,她?的声音压得?很低,但?那种难以压抑的愤怒与痛苦却?无法掩饰:“可是我?按照那些医生?说的去做了,亚瑟、亚瑟为什么还是现在这样?那群庸医!”

渡边嘉浩不知道什么时候走?到了他们这边。他伸手?按住柳原月握住的那支笔,接着将她?面前的几套量表抽出,递给上川次也。

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