退场呀！”
莫黎“哦”一声，连忙起身要跑，被唐纳拉住。
“这一回合都结束啦，不用跑了！下一回合要记住哦！”唐纳提醒道。
“好。”
莫黎答应得很好。
这孩子也十分用心地记住了唐纳的话，甚至蹲在原地时，还一直碎碎念“要跑要跑要跑”的口诀。
结果，这回的条件反射却变成了：
唐纳一唱歌，莫黎起身就跑！
本来黏着公主要跟着回家的小花，变成了一朵听到公主唱歌转身就跑的小花。
临时被拉来撑场子的外婆，看到莫黎的傻样，被逗得腰都笑弯了。
唐纳也没脾气了，“小花，这个不是这么演的！”
“……我知道。”莫黎低着头，像是有些自责。
“没关系的！”唐纳又鼓励小竹马，“我们多试几次！反正现在也没别人在，我和婆婆都会陪着你的！”
“嗯……”莫黎抿着嘴，羞赧片刻，才小声说了句，“谢谢你们。”
后来，又反复尝试了几次。
最终，唐纳找到了最适合莫黎的方案：
即，让莫黎反复念着暗示自己“不要动”的口诀，等公主退场的时候，小花就不会跟着公主走。
而身为外婆的小动物，在退场时拉着小花走，小花就会被拉着走了。
再实验了几次，发现每一遍都能得到合适的结果！
唐纳和莫黎确定，这就是最佳方案！
练到大半夜，俩孩子的身体都到了困点。
好不容易找到“答案”，俩孩子对坐着憨憨傻笑，居然笑着笑着就睡着了。
一个被外婆抱回院子里，一个被管家叔叔抱回隔壁。
这一夜的突击总算有了个不错的结局。
第二天。
距离正式上台还有十分钟。
妆造完毕的唐纳特地到后台，找到花草小动物组里的，原本站在莫黎身边、扮演小蜗牛的小朋友，拜托他在下场时发挥“外婆”的作用，牵莫黎下台。
小蜗牛信誓旦旦一拍胸脯，“包在我身上！”
怕莫黎可能会排斥小蜗牛的牵牵，唐纳又细心让小蜗牛提前握一下莫黎的手。
莫黎表情无恙，显然没有排斥。
“太好啦！”唐纳很高兴，拍拍小花的“小花”头套，又拍拍小蜗牛的“小蜗牛”头套，“你们都要加油！我也会加油！”
“好！”
“嗯。”
幼儿园方对这次六一活动相当用心，小朋友们排练得也认真，家长们都很期待最终汇演的舞台成品。
表演正式开始，随着各班载歌载舞的节目呈现，台下家长们应援、拍照、鼓掌，忙得不亦乐乎。
唐纳班级的《白雪公主》，独特的反串设计作为秘密卖点，小朋友们都没有向自己的家长透露过自己会出演的角色。
因此，家长们一无所知，孩子们也憋得够呛。
以至于，这个班级的家长终于听见主持人报幕《白雪公主》时，欢呼声一时掀起一场高潮。孩子们还没上台，热度就狂压别班家长已有的造势。
别班家长纷纷侧目疑惑，看着这班仿佛听到国足超线一般热血沸腾的家长。
《白雪公主》正式拉开帷幕。
第一幕，就是小公主在窗沿晒太阳的画面。
唐纳化身小公主，佩乌发蝴蝶结，加上涂了些唇彩，衬得一张小脸更加白皙、牙齿更洁白。
台下的家长们都议论纷纷：
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