林川柏觉得这就是观念问题了，孩子还是有个体差异的，不能一刀切，也需要老师因材施教。
但是黄老师这样的老教师，似乎已经形成了固定的想法和观点，也很难改变。
孩子大部份时间都在学校，江晓晓现在最重要的也是适应学校的环境，光是家长努力也不够，还是需要老师配合。
他找到了林佩兰，和她提了这个事，林佩兰说黄老师是老教师了，教学工作很认真负责，但既然林川柏觉得江晓晓适应不了她的教育方式，也就同意帮忙转到其他班。
过几天，江晓晓就拎着自己书包，加入了星星所在的一年级五班，林佩兰之所以会给她挑这个班，是因为班主任是一个刚毕业的师范生，比较年轻有活力，接受度也高一点。
江晓晓本来要坐最后一排，她在同龄人里个子比较高，而且她后面才来，班里只有最后一排还有个空位，但年轻的班主任李老师了解了她的情况后，把她放到前排，和星星坐在一起。
还特地叮嘱道：“听说你们两个是姐弟，老师想任命你们轮流做‘小老师’，在做‘小老师’的时候，要帮助同桌遵守课堂纪律，还学习上也要相互帮助，你们能做到吗？”
两人立刻大喊：“我能做到！”“我也能做到！”
“那老师就看你们的表现了。”
李老师还会在发现江晓晓注意力转移时，就笑着让她起来回答问题，如果她能回答出来，不吝表扬，如果她回答不出来，他也道，“没关系，老师下一题再提问，相信你下面肯定能答出来了。”
李老师也不只是因为林佩兰打过招呼，才会对江晓晓特别优待，他对班里其他学生也是同样关注，开学一个月，他才任命班级干部和各组小组长，他也不是根据学习成绩的排名任命班干部，星星的学习委员，是因为他成绩领先得到的，其他孩子，像文艺委员、劳动委员等，是根据各自特长任命，像江晓晓就做了体育委员。
她当上体育委员，还是从一场打架开始。
那次在校门口欺负星星的几个男同学，现在也成为江晓晓的同学，他们上次吃瘪本来就不服气，现在江晓晓来了他们班，抓到机会肯定要找麻烦。
第一次交锋，是吴昊程不知道从哪弄来了一条死了的小菜花蛇，偷偷扔进了江晓晓课桌，就是想等她发现的时候，把她吓哭。
他们哪知道，江晓晓不仅不怕蛇，自己还抓过活的，等她从课桌里找书本，把滑腻的死蛇带出来的时候，她拎着冰冷的蛇尸在手上疑惑的端详，旁边的星星看到，早就惊恐的大叫一声逃开了，还把凳子都带倒了，前后桌几个没有防备的同学，好奇的过来看一眼，都作鸟兽散，有胆小的女同学，已经被吓哭了。
吴昊程这样的始作俑者，正乐得哈哈大笑，在旁边看戏。
他们本来以为江晓晓也会被吓哭，结果出乎他们意料，江晓晓摸着脑袋早就被砸碎的蛇头，表情不仅不害怕，还一脸惋惜。
如果是活的，她就能把它偷偷养起来了。
后来有同学跑去报告老师，李老师过来的时候，看到江晓晓把那条死蛇摆在课桌上玩，一会儿摆成a，一会儿摆成o，都觉
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