自带人，这换谁来都带不动啊，相比起继续折磨自己，不如直接把人踢了放自己一条生路。
周巡当然，如果是因为提前答应下来实在不好意思走人的话，你也可以直接打字骂人，反过来把人骂走啊。以宋哥你的水平，不需要废多少功夫，只要和当初你骂我们一样骂过去，肯定就能轻轻松松达到目标。
看着周巡迅速打字发过来的消息，看到最后，宋世安一时竟不知道对方是不是在光明正大地阴阳怪气自己。
班主任在看到这一长串话后甚至还跟着起哄道“你这个朋友不错啊，直言直语，感觉能起到很好的带头作用。要不我还是退出去把位置让给他和你一起打游戏吧，估计正好也能起到一个榜样的作用。”
榜样，什么榜样？带头骂人、带头举报的榜样么？！
宋世安一时无语。
考虑到自己的课表涵盖修真学院剑法音符四大院系的课程，这九个陪玩的梦幻组合里说不定就有周巡的专业课老师，他自然也不能让人跟着跳进这个坑。
先前的委婉推拒并未起到任何实际作用，宋世安这会儿也委婉不下去了。
宋世安直言恐怕不行，这几个都是我们学校的老师。
就刚才，我班上那个和我一起打游戏的班主任就坐在我边上，看着我们聊天呢。末了，想着自己话都说到了这份上，不如再说得更直接一点以此来避免其他意外，他硬着头皮在班主任的注视下补充了这么一句。
对面的周巡当即就不吭声了。
没过多久，很快地，在宋世安的注视下，周巡的头像很快就暗了下去。
无视班主任有些意味深长的眼神，他装作什么都没发生过似的，迅速开始了下一局的游戏。
宋世安至此终于能松口气了。
……
宋世安这边好过了，周巡那边就开始煎熬了。
预备要打探的消息没从当事人口中得到一个确定答案不说，自己反倒是靠着嘴臭在学校老师面前留下了一个深刻印象。
……就算那是键修系的班主任，按理说恐怕未来几年内都不会和他正面碰上，但周巡还是不免因此而忐忑。
周围其他就等着周巡拿出个确切答案来的音修算是旁观了全程，见状也不好意思再继续追问下去求一个答案了。
不过就刚才那段短暂对话里透出来的巨大信息量，就已经足够他们集中注意力继续往下讨论了。
音修班班长这会儿看到了宋世安的回复后，才恍然想明白刚才从自己脑中一闪而过的究竟是什么“原来都是我们学校的老师啊，我说怎么刚才游戏里那个我方打野的id看着有些眼熟。”
“看来那就是我们班专业课的老师，之前差点还以为是两个id相似的不同的人呢。”
作为班长，他经常和本专业的老师交流并帮忙传达信息，那些老师的id和头像看得多了也就有了印象。
在最开始，他就隐约察觉到了问题，直到不久前宋世安把话说明白后，这才发现了问题所在。
音修班班长“如果是老师的话就能理解了……难怪那个键修平时重拳出击，游戏里却一声不吭。我说他刚才被坑得这么惨怎么一句话都不说，原来是这样啊。”
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的