????邢刻回班的时候, 许拙正在班上巡逻- -今天轮到副班来协同课代表主持早读。
????虽然到晚了，但许拙看着还是挺人模人样的。拿着本书一板一眼地走在班级的过道上, 很有班干那股子威严的味。
????邢刻进来他也没有抬眸, 仿佛没看见。却故意经过对方，在邢刻身上撞了一下，然后用特别低的声音说了句。
????“老周跟你说啥了？”
????邢刻书包还没放下，给他撞歪了。邢刻于是顺势让重重的书包落了下来，然后伸手接住, 就这么“无意识”碰到了许拙的手。
????皮肤细腻顺滑，触感同想象中的一样。却已经有点儿陌生了，因为很久没有碰过。
????邢刻垂了垂睫。
????人人都有家, 都依恋家。家理论应该是不会变, 永远都在那的地方。
????但邢刻有的, 依恋的这个“家”, 却是有可能会变，有可能会属于别人、消失不见的。
????也许就是这种意识之下生出的不安，让邢刻忍不住想要将他抓得更紧。
????才会在昨天晚上生出那样不为常理所容的梦境。
????曾经魏岚说他这样的孩子往后不可能会往正常的方向成长，邢刻从来不以为然。
????但今天早上醒来之后，他却信了，他的确不是什么正常人。
????邢刻沉默了半秒，答非所问说：“你手怎么这么凉。”
????许拙：“啊？”
????*
????许拙发现，从这天早读之后，邢刻就变得不大对劲了。
????刚离开杏花苑那会儿，邢刻虽然不说话，但那不算不对劲，那还算正常。
????毕竟和寻常人有喜怒哀乐之下延伸的无数种行为模式不同，邢刻只有两种，一种愿意说话，一种不愿意说话。
????早上不过是不愿意说话而已，原因搞不好只是今天的朝阳不够红。所以许拙都没往心里去。
????可自从那天早读结束以后，邢刻就进入了一种很诡异的状态。
????仿佛是在和自己较劲一样，做什么都不放过自己。
????解的题目比平日更难，去和老曹谈事情的时候也比平时更较真，许拙甚至亲眼看见，他削铅笔的时候因为笔尖角度一点点的缺损，而重新来过，最后导致就这么浪费了半支铅笔。
????- -许拙已经开始用自动铅笔了，但邢刻没有，削铅笔这个行为能帮助他聚精会神，他讨厌自动铅笔。
????这些都不重要，重要的还是邢刻的变化。
????许拙想来想去，觉得还只能是那天早上周立同他的对话。
????然而邢刻不愿意说，许拙也不能直接去问周立。
????哪个老师会告诉学生他和另一个同学的谈话内容？这不可能。
????而正当许拙犯难的时候，周立倒是主动找到了他。
????作者有话要说：
????今天只有这么多……最近产量低是因为作者一觉醒来手上长了四个冻疮，严重怀疑自己晚上梦游把手插.进了雪地= =痛苦中
????*
????感恩
第062章 “不去。”
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